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        課外閱讀?!昂zt老人”碑文(片段)海鷗老人在這個(gè)被污染的人類社會

        信息發(fā)布者:香草
        課外閱讀。
        “海鷗老人”碑文(片段)
          海鷗老人在這個(gè)被污染的人類社會和自然環(huán)境里,已找不到感情的寄托。他在喂海鷗時(shí)總是對著飛舞的海鷗 dié dié bù xiū,親切交流。他的感情第一次在人類社會的生存中,得到了抒發(fā)和共鳴。他喂海鷗一二十年,旁若無人。海鷗的到來,像老人記憶中的童年故事里的圣靈,帶著天使一樣的純真和美麗,在數(shù)十年劫難之后又和他重逢了。老人終身未娶,他為一些海鷗起了名字,認(rèn)做兒女,天長日久,招之即來。他把僅夠他維持生存的工資,拿出一半來與它們共享。
          海鷗老人的稱謂 míng fù qí shí,為老人塑起這座銅像是民眾的真情實(shí)意。為海鷗老人寫碑文只要用民眾的情意,無須重量級的古典文學(xué)教授 fěn mò dēng chǎng。
          他是布衣,生活在社會的最下層,做了權(quán)貴和富豪們不會做的事,以 chū lèi bá cuì 的方式體現(xiàn)了人類共同崇尚的一種品格和精神。正因?yàn)槿绱?,他才能開天辟地地以布衣的身份,成為游人如織的公園里的一座雕像;以風(fēng)燭殘年的形象,跟英雄一樣巍峨于民眾心中。
          也因?yàn)槭遣家?,愿海鷗老人的事跡能像孟母擇鄰一類的故事一樣,千古流芳。
        1.根據(jù)文中的拼音寫詞語,并解釋這些詞語。
        (1)_________________________________________________________________
        (2)_________________________________________________________________
        (3)_________________________________________________________________
        (4)_________________________________________________________________
        2.“布衣”在這里指(  )
        A.穿布衣服的人    B.布衣服    C.平民百姓
        3.寫反義詞。
        千古流芳——( ?。   ≌兄磥怼ā 。?br /> 4.讀畫線的句子,想一想:這種品格和精神指什么。
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        5.你認(rèn)為海鷗老人是個(gè)英雄嗎?說出自己的理由。
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        參考答案:
        1.(1)喋喋不休:嘮嘮叨叨,說個(gè)不停。
          (2)名副其實(shí):名稱或名聲與實(shí)際相符合。
          (3)粉墨登場:指化裝上臺演戲。比喻喬裝打扮一番,登上政治舞臺。
          (4)出類拔萃:超出那一類,高出那一群。形容人的品德、才能超出同類之上。(意思對即可)
        2.C
        3.遺臭萬年 揮之即去
        4.指人類關(guān)愛動物的品質(zhì)。(意思對即可)
        5.是個(gè)英雄。他做了權(quán)貴和富豪們不會做的事,他有別人沒有的關(guān)愛動物的品質(zhì),所以他是民眾心中的英雄。(不唯一)

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