課外閱讀顯身手。
釣魚的啟示
　　我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業(yè)的時候，我便提著小桶和一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚。
　　那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著無比舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時把魚鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚來上鉤。
　　等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動也不動，全神貫注地盯著水面?！霸撍赖聂~！”我憤憤地低聲說道。我一連換了好幾個地方，魚都沒有上鉤，我生氣地把桶往地上一摔。“沒戲了?！蔽覞M臉失落地說。我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時，一條大鯉魚上了爸爸的鉤，隨著“嘩”的一聲，我終于如夢初醒，意識到自己的問題。于是，我又撿起小桶，重新回到河邊，把魚竿往水里猛地一扔，又一如既往地耐心等待著。
　　轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，可對于我來說，似乎又熬過了半個嚴(yán)冬。魚還是沒有上鉤。而此時，強烈的陽光正火辣辣地烤著我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。
　　“功夫不負(fù)有心人”，憑借著我堅忍的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿地上了鉤?！肮€是我比你有耐力?！蔽腋吲d地拍手叫道。
　　這件微不足道的小事使我深深地體會到了“恒則成，靜則勝”。
1．用自己的話說說開始“我”為什么沒釣到魚。
________________________________________________________________
2．從哪些語句可以看出“我”重新在河邊耐心地釣魚？用“～～”畫出。
________________________________________________________________
3．這次釣魚“我”有什么體會？（用原文的話回答）
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參考答案：
1．“我”一連換了好幾個地方。
2．二十分鐘過去了……沒有動。
3．恒則成，靜則勝。

課外閱讀顯身手。
釣魚的啟示
　　我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業(yè)的時候，我便提著小桶和一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚。
　　那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著無比舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時把魚鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚來上鉤。
　　等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動也不動，全神貫注地盯著水面?！霸撍赖聂~！”我憤憤地低聲說道。我一連換了好幾個地方，魚都沒有上鉤，我生氣地把桶往地上一摔。“沒戲了?！蔽覞M臉失落地說。我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時，一條大鯉魚上了爸爸的鉤，隨著“嘩”的一聲，我終于如夢初醒，意識到自己的問題。于是，我又撿起小桶，重新回到河邊，把魚竿往水里猛地一扔，又一如既往地耐心等待著。
　　轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，可對于我來說，似乎又熬過了半個嚴(yán)冬。魚還是沒有上鉤。而此時，強烈的陽光正火辣辣地烤著我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。
　　“功夫不負(fù)有心人”，憑借著我堅忍的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿地上了鉤?！肮€是我比你有耐力?！蔽腋吲d地拍手叫道。
　　這件微不足道的小事使我深深地體會到了“恒則成，靜則勝”。
1．用自己的話說說開始“我”為什么沒釣到魚。
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2．從哪些語句可以看出“我”重新在河邊耐心地釣魚？用“～～”畫出。
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3．這次釣魚“我”有什么體會？（用原文的話回答）
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參考答案：
1．“我”一連換了好幾個地方。
2．二十分鐘過去了……沒有動。
3．恒則成，靜則勝。