課文片段
       晴天的早晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨(dú)地站在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)少有的一種嗜好，人們說(shuō)它是在嘹望，可它真的是在嘹望嗎？     
1．這段話運(yùn)用了擬人的手法，從____________________ 、 ____________________等詞語(yǔ)可以看出作者對(duì)白鷺的____________________之情。     
2．這段話寫(xiě)白鷺的“嗜好”是指____________________                                                  
3．根據(jù)“絕頂”的不同意思造句。     
     絕頂（極端，非常）： ____________________                                                                                       
     絕頂（最高處）：____________________                                                                             
4．你認(rèn)為“人們說(shuō)它是在晾望，可它真的是在嘹望嗎”是反問(wèn)句嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．孤獨(dú)   悠然    作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)   
2．悠然地站在小樹(shù)的絕頂上。  
3．(1)他是個(gè)絕頂聰明的孩子。  
     (2)我們登上了泰山的絕頂。  
4．不是。它是設(shè)問(wèn)句，目的是引起讀者的想象，讓人感受到白鷺的優(yōu)雅。

課文片段
       晴天的早晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨(dú)地站在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不大安穩(wěn)，而它卻很悠然，這是別的鳥(niǎo)少有的一種嗜好，人們說(shuō)它是在嘹望，可它真的是在嘹望嗎？     
1．這段話運(yùn)用了擬人的手法，從____________________ 、 ____________________等詞語(yǔ)可以看出作者對(duì)白鷺的____________________之情。     
2．這段話寫(xiě)白鷺的“嗜好”是指____________________                                                  
3．根據(jù)“絕頂”的不同意思造句。     
     絕頂（極端，非常）： ____________________                                                                                       
     絕頂（最高處）：____________________                                                                             
4．你認(rèn)為“人們說(shuō)它是在晾望，可它真的是在嘹望嗎”是反問(wèn)句嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
                                                                                                                                                      

參考答案：
1．孤獨(dú)   悠然    作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)   
2．悠然地站在小樹(shù)的絕頂上。  
3．(1)他是個(gè)絕頂聰明的孩子。  
     (2)我們登上了泰山的絕頂。  
4．不是。它是設(shè)問(wèn)句，目的是引起讀者的想象，讓人感受到白鷺的優(yōu)雅。