課外閱讀顯身手。
有愛心的小孩
　　有一個小孩幫媽媽到超市買東西。可是左等右等都不見小孩回來，媽媽的心不由得著（zháo  zhe）急起來。
　　半個多小時后，兒子才回到家里。
　　“你剛才跑到哪里去啦？你知不知道我有多擔（dān  dàn）心！”媽媽生氣地說。
　　“對不起！媽咪！我在回家的路上遇見了我的朋友保羅，我必須幫助他才行！”
　　“他出了什么事？”媽媽緊張地問。
　　“他的腳踏車壞啦！”
　　“你幫他修好了嗎？”
　　“沒有，我哪會修那玩意兒！”
　　“那么你都在做什么呀？”
　　“我陪他一起難過，好使他不至于太難（nán  nàn）過?！?br /> 1．用“＼”畫去括號中錯誤的讀音。
2．在文中找出下面詞語的反義詞。
放松——（　?。　　　「吲d——（　　）
3．這篇文章寫了一件什么事？
_______________________________________________________________
4．想一想當“我”陪伴保羅時，“我”能說些什么，做些什么呢？
_______________________________________________________________
5．媽媽聽了“我陪他一起難過，好使他不至于太難過”這句話后，會說些什么？請你把媽媽可能說的話寫下來。
_______________________________________________________________

參考答案：
1．省略
2．緊張　難過
3．這篇文章講的是一個小男孩用自己的愛心幫助朋友的事。
4．“我”可能會安慰他說不要擔心，“我”會一直陪伴他，幫助他。
5．提示：媽媽會表揚兒子，贊美兒子的表現(xiàn)。
（意思對即可）

課外閱讀顯身手。
有愛心的小孩
　　有一個小孩幫媽媽到超市買東西。可是左等右等都不見小孩回來，媽媽的心不由得著（zháo  zhe）急起來。
　　半個多小時后，兒子才回到家里。
　　“你剛才跑到哪里去啦？你知不知道我有多擔（dān  dàn）心！”媽媽生氣地說。
　　“對不起！媽咪！我在回家的路上遇見了我的朋友保羅，我必須幫助他才行！”
　　“他出了什么事？”媽媽緊張地問。
　　“他的腳踏車壞啦！”
　　“你幫他修好了嗎？”
　　“沒有，我哪會修那玩意兒！”
　　“那么你都在做什么呀？”
　　“我陪他一起難過，好使他不至于太難（nán  nàn）過?！?br /> 1．用“＼”畫去括號中錯誤的讀音。
2．在文中找出下面詞語的反義詞。
放松——（　?。　　　「吲d——（　　）
3．這篇文章寫了一件什么事？
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4．想一想當“我”陪伴保羅時，“我”能說些什么，做些什么呢？
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5．媽媽聽了“我陪他一起難過，好使他不至于太難過”這句話后，會說些什么？請你把媽媽可能說的話寫下來。
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參考答案：
1．省略
2．緊張　難過
3．這篇文章講的是一個小男孩用自己的愛心幫助朋友的事。
4．“我”可能會安慰他說不要擔心，“我”會一直陪伴他，幫助他。
5．提示：媽媽會表揚兒子，贊美兒子的表現(xiàn)。
（意思對即可）