課外閱讀顯身手。
一字之師
　　唐朝末年，詩人鄭谷回到故鄉(xiāng)江西宜春。他以文會友，經(jīng)常和一些文人往來。
　　當?shù)赜袀€叫齊己的和尚，對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名，就帶著自己寫的詩稿，前來拜會。齊己把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時，不由得深思起來。鄭谷吟道：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開……”鄭谷對齊己說：“梅花數(shù)枝，就不算早了?！编嵐扔殖烈髁艘粫海f：“不如把‘數(shù)’字改為‘一’字貼切。”齊己聽了，驚喜地叫道：“改得太好了！”便恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。文人們知道了，就把鄭谷稱為齊己的“一字之師”。
1．這是一篇（　?。?br /> A．寓言故事　　　B．歷史故事　　　C．成語故事　　　D．神話故事
2．照樣子寫詞語。
一首一首：__________　__________　__________
拜了一拜：__________　__________　__________
恭恭敬敬：__________　__________　__________
3．根據(jù)下列解釋在文中找到恰當?shù)脑~語填在括號里。
（1）對尊長或賓客嚴肅有禮貌。（　　　?。?br /> （2）敬仰思慕。（　　　?。?br /> （3）（措詞）恰當，確切。（　　　　）
（4）（遇到復雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。（　　　　）
4．“一字之師”用來形容什么樣的老師？
____________________________________________________________
5．你知道哪些以“一”字開頭的成語？
__________　___________

參考答案：
1．B
2．一片一片　一只一只　一座一座
　 試了一試　看了一看　弄了一弄
　 馬馬虎虎　整整齊齊　清清楚楚
3．（1）恭敬?。?）仰慕　（3）貼切?。?）沉吟
4．“一字之師”是用來形容能糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥當?shù)睦蠋煛?br /> 5．一鳴驚人　一馬當先
（不唯一，意思對即可）

課外閱讀顯身手。
一字之師
　　唐朝末年，詩人鄭谷回到故鄉(xiāng)江西宜春。他以文會友，經(jīng)常和一些文人往來。
　　當?shù)赜袀€叫齊己的和尚，對詩文很有興趣。他早就仰慕鄭谷的才名，就帶著自己寫的詩稿，前來拜會。齊己把詩稿一首一首地請鄭谷看。鄭谷讀到《早梅》這首詩時，不由得深思起來。鄭谷吟道：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開……”鄭谷對齊己說：“梅花數(shù)枝，就不算早了?！编嵐扔殖烈髁艘粫海f：“不如把‘數(shù)’字改為‘一’字貼切。”齊己聽了，驚喜地叫道：“改得太好了！”便恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜。文人們知道了，就把鄭谷稱為齊己的“一字之師”。
1．這是一篇（　?。?br /> A．寓言故事　　　B．歷史故事　　　C．成語故事　　　D．神話故事
2．照樣子寫詞語。
一首一首：__________　__________　__________
拜了一拜：__________　__________　__________
恭恭敬敬：__________　__________　__________
3．根據(jù)下列解釋在文中找到恰當?shù)脑~語填在括號里。
（1）對尊長或賓客嚴肅有禮貌。（　　　?。?br /> （2）敬仰思慕。（　　　?。?br /> （3）（措詞）恰當，確切。（　　　　）
（4）（遇到復雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語。（　　　　）
4．“一字之師”用來形容什么樣的老師？
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5．你知道哪些以“一”字開頭的成語？
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參考答案：
1．B
2．一片一片　一只一只　一座一座
　 試了一試　看了一看　弄了一弄
　 馬馬虎虎　整整齊齊　清清楚楚
3．（1）恭敬?。?）仰慕　（3）貼切?。?）沉吟
4．“一字之師”是用來形容能糾正一個錯別字或指出某一字在文中不妥當?shù)睦蠋煛?br /> 5．一鳴驚人　一馬當先
（不唯一，意思對即可）