閱讀文段，回答問題。
　　對此，我的回答是□是的□我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背（bēi  bèi）誦的程度。這有什么關(guān)系呢□你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧□你不會因為熟悉家中的一切（qiè  qiē）就棄家而去吧□你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你已經(jīng)（jīn  jīng）見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說□□真想不到你懂這個□□你每天都回家，可（　?。┻^了多少年，你（　　）會說□□我怎么沒注意過□燈光照著那個角（jué  jiǎo）落□光線怎么那么美□
1．用“＼”劃去加粗字的錯誤讀音。
2．請在“□”里填上恰當?shù)臉它c符號。
3．請在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
4．文中畫線的句子運用了________的修辭方法，把________比做________和________。
5．用“_____”畫出文中的一個反問句，并把它改成陳述句。
_______________________________________________________
6．讀了這段話，你體會到了作者怎樣的感情？得到什么啟示？
_______________________________________________________

參考答案：
1．省略
2．：，？？？：“！”：“，，！”
3．不管　還
4．比喻　你喜愛的書　朋友家
5．這有什么關(guān)系呢？
　這沒有什么關(guān)系。
6．體會出作者對書的喜愛之情。反復(fù)地讀一本書，如老友重逢、每日回家、故地重游，總會有新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲、新的驚喜。
（意思對即可）

閱讀文段，回答問題。
　　對此，我的回答是□是的□我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背（bēi  bèi）誦的程度。這有什么關(guān)系呢□你不會因為以前見過你的朋友就不愿再見到他們了吧□你不會因為熟悉家中的一切（qiè  qiē）就棄家而去吧□你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你已經(jīng)（jīn  jīng）見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說□□真想不到你懂這個□□你每天都回家，可（　?。┻^了多少年，你（　　）會說□□我怎么沒注意過□燈光照著那個角（jué  jiǎo）落□光線怎么那么美□
1．用“＼”劃去加粗字的錯誤讀音。
2．請在“□”里填上恰當?shù)臉它c符號。
3．請在文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
4．文中畫線的句子運用了________的修辭方法，把________比做________和________。
5．用“_____”畫出文中的一個反問句，并把它改成陳述句。
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6．讀了這段話，你體會到了作者怎樣的感情？得到什么啟示？
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參考答案：
1．省略
2．：，？？？：“！”：“，，！”
3．不管　還
4．比喻　你喜愛的書　朋友家
5．這有什么關(guān)系呢？
　這沒有什么關(guān)系。
6．體會出作者對書的喜愛之情。反復(fù)地讀一本書，如老友重逢、每日回家、故地重游，總會有新的發(fā)現(xiàn)、新的收獲、新的驚喜。
（意思對即可）