快樂閱讀。
新雨鞋
　　“哥，明天會(huì)不會(huì)下雨呀？”弟弟問我。我心想，他準(zhǔn)又要調(diào)皮了，便不耐煩地對他說：“天氣預(yù)報(bào)不是說了嗎？明天有雷雨！”“什么？要下這么大的雨！”他說完就打開鞋柜，找出他那雙新雨鞋來。我見了忙說：“你再把雨鞋弄臟了，小心我打你，聽見沒有？”
　　第二天一早，大雨就下了起來。弟弟匆忙吃完早點(diǎn)，就上幼兒園去了。我在窗口看著弟弟撐著那把小花傘慢慢地走出了小巷。
　　中午放學(xué)，我聽媽媽說，弟弟上午穿的新雨鞋里面全濕透了，幼兒園的老師叫媽媽送一雙鞋子去……我心想，這是怎么（回　會(huì)）事呢？這個(gè)小調(diào)皮，真不愛惜東西。
　　下午放學(xué)后，我去接弟弟。一進(jìn)幼兒因大門，就發(fā)現(xiàn)操場上（積　急）滿了水。再往前面看，只見弟弟背著一個(gè)小朋友吃力地朝廁所走去。原來，弟弟的教室地勢低，積水都朝那兒流去，穿淺拗雨鞋的小朋友上廁所不方便，他就去背他們。我走進(jìn)弟弟的教室里，老師對我說：“你弟弟真是個(gè)懂事的孩子！”我（再　在）往“紅花欄”里一看，弟弟的名字下面有一串小紅花呢！
　　哦，難怪弟弟昨天問下不下雨，真是個(gè)有心計(jì)的好弟弟！
1．查“調(diào)皮”的“調(diào)”字，應(yīng)查音序是____，讀音是____；應(yīng)查部首____，再查____畫；“調(diào)皮”的意思是________________。
2．用“√”給文中（　?。﹥?nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?br /> 3．依據(jù)短文內(nèi)容填空。
　　弟弟問下不下雨的時(shí)間是____，開始下雨的時(shí)間是____，老師叫媽媽給弟弟送鞋的時(shí)間是____，我看見弟弟幫助小朋友的時(shí)間是____。弟弟做了好事得到了老師的____，我也夸他是個(gè)____的好弟弟。
4．用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
_____________________________________________________________
5．你認(rèn)為弟弟是個(gè)怎樣的孩子。
_____________________________________________________________

參考答案：
1．T　tiáo　讠　8　頑皮、淘氣的意思
2．回　積　再
3．第一天　第二天一早　第二天中午
　 第二天下午放學(xué)后　表揚(yáng)　懂事
4．一天弟弟問我第二天下雨不，我告訴他有雷雨，于是他找出了新雨鞋。第二天一早真的下雨了，弟弟穿上雨鞋上幼兒園了。我中午放學(xué)，聽媽媽說弟弟的老師讓人送雙鞋去，換掉弟弟打濕的雨鞋，這讓我不解。下午放學(xué)后，我去接弟弟才發(fā)現(xiàn)他為了背小朋友上廁所才濕了鞋，這讓我感動(dòng)。
5．助人為樂，有心計(jì)的孩子。
（意思對即可）

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新雨鞋
　　“哥，明天會(huì)不會(huì)下雨呀？”弟弟問我。我心想，他準(zhǔn)又要調(diào)皮了，便不耐煩地對他說：“天氣預(yù)報(bào)不是說了嗎？明天有雷雨！”“什么？要下這么大的雨！”他說完就打開鞋柜，找出他那雙新雨鞋來。我見了忙說：“你再把雨鞋弄臟了，小心我打你，聽見沒有？”
　　第二天一早，大雨就下了起來。弟弟匆忙吃完早點(diǎn)，就上幼兒園去了。我在窗口看著弟弟撐著那把小花傘慢慢地走出了小巷。
　　中午放學(xué)，我聽媽媽說，弟弟上午穿的新雨鞋里面全濕透了，幼兒園的老師叫媽媽送一雙鞋子去……我心想，這是怎么（回　會(huì)）事呢？這個(gè)小調(diào)皮，真不愛惜東西。
　　下午放學(xué)后，我去接弟弟。一進(jìn)幼兒因大門，就發(fā)現(xiàn)操場上（積　急）滿了水。再往前面看，只見弟弟背著一個(gè)小朋友吃力地朝廁所走去。原來，弟弟的教室地勢低，積水都朝那兒流去，穿淺拗雨鞋的小朋友上廁所不方便，他就去背他們。我走進(jìn)弟弟的教室里，老師對我說：“你弟弟真是個(gè)懂事的孩子！”我（再　在）往“紅花欄”里一看，弟弟的名字下面有一串小紅花呢！
　　哦，難怪弟弟昨天問下不下雨，真是個(gè)有心計(jì)的好弟弟！
1．查“調(diào)皮”的“調(diào)”字，應(yīng)查音序是____，讀音是____；應(yīng)查部首____，再查____畫；“調(diào)皮”的意思是________________。
2．用“√”給文中（　?。﹥?nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?br /> 3．依據(jù)短文內(nèi)容填空。
　　弟弟問下不下雨的時(shí)間是____，開始下雨的時(shí)間是____，老師叫媽媽給弟弟送鞋的時(shí)間是____，我看見弟弟幫助小朋友的時(shí)間是____。弟弟做了好事得到了老師的____，我也夸他是個(gè)____的好弟弟。
4．用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
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5．你認(rèn)為弟弟是個(gè)怎樣的孩子。
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參考答案：
1．T　tiáo　讠　8　頑皮、淘氣的意思
2．回　積　再
3．第一天　第二天一早　第二天中午
　 第二天下午放學(xué)后　表揚(yáng)　懂事
4．一天弟弟問我第二天下雨不，我告訴他有雷雨，于是他找出了新雨鞋。第二天一早真的下雨了，弟弟穿上雨鞋上幼兒園了。我中午放學(xué)，聽媽媽說弟弟的老師讓人送雙鞋去，換掉弟弟打濕的雨鞋，這讓我不解。下午放學(xué)后，我去接弟弟才發(fā)現(xiàn)他為了背小朋友上廁所才濕了鞋，這讓我感動(dòng)。
5．助人為樂，有心計(jì)的孩子。
（意思對即可）