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        閱讀課文選段,回答問題。“立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀課文選段,回答問題。
          “立在這兒的那棵樹,到什么地方去了呀?”鳥兒問樹根。
          樹根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了?!?br />   鳥兒向山谷里飛去。
          山谷里有個(gè)很大的工廠,鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”
          大門回答說:“樹么,在廠子里給切成細(xì)條條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣掉了?!?br />   鳥兒向村子飛去。
          在一盞煤油燈旁,坐著個(gè)小女孩。鳥兒問女孩:“小姑娘,請(qǐng)告訴我,你知道火柴在哪兒嗎?”
          小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著?!?br />   鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會(huì)兒。
          接著,她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。
          唱完了歌,鳥兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。
        1.根據(jù)選文,寫出樹的變化過程。
        樹→( ?。ā 。ā 。?br /> 2.鳥兒有一種可貴的精神,那就是________________________________。
        3.樹也有一種可貴的精神,請(qǐng)用八個(gè)字寫下來。
        _____________________________________________________________________
        4.文中兩個(gè)“看了一會(huì)兒”中“看”的含義相同嗎?鳥兒會(huì)想些什么?
        _____________________________________________________________________
        5.你想對(duì)文中的鳥兒說些什么?
        _____________________________________________________________________

        參考答案:
        1.木頭 木條 火柴
        2.珍惜朋友,信守諾言
        3.燃燒自己,照亮別人。
        4.兩個(gè)“看”的含義不同。
          第一個(gè)“看”,是在鳥兒費(fèi)盡周折,終于找到了自己的好朋友之時(shí)——雖然找到的只是用自己的好朋友做的火柴點(diǎn)燃的燈火,鳥兒睜大眼睛,仿佛在說,樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌了!
          第二個(gè)“看”,指鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,仿佛在說,樹朋友,我唱的歌你聽見了嗎?再見了,朋友。
          這兩個(gè)“看”字,飽含了鳥兒對(duì)樹的深情和留戀,使朋友間的深厚情誼躍然紙上。
        5.鳥兒你對(duì)樹的真摯情誼讓人感動(dòng),你信守諾言的好品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
        (不唯一,意思對(duì)即可)

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