閱讀課文中的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
　　終于有一天，我出差經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我（撥　拔）通了“問(wèn)訊處”，（試　式）著（連　聯(lián)）系蘇珊。
　　電話里傳來(lái)了我熟（釋　悉）的聲音，我說(shuō)：“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫嗎？”
　　她沉（墨　默）了一會(huì)兒，說(shuō)：“我希望你的手指（己　已）經(jīng)好了?！?br /> 　　我們一起大笑起來(lái)。
　　我對(duì)她講了這些年來(lái)我的情況，并告訴她，她為兒時(shí)的我所做的一切有多么重要。
　　蘇珊對(duì)我說(shuō)，她也要感謝我。她說(shuō)她沒(méi)有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。
　　通話中，我對(duì)蘇珊說(shuō)，我會(huì)（再　在）來(lái)這里，那時(shí)我會(huì)多（呆　待）幾天，我想見(jiàn)她。
1．用“√”選擇括號(hào)中正確的字。
2．將文中畫“____”的句子變?yōu)橹苯右Z(yǔ)的形式。
________________________________________________
3．從加粗的句子中可知“我”以前給蘇姍打電話的內(nèi)容是__________。這是_______的寫法。

參考答案：
1．撥　試　聯(lián)　悉　默　已　再　待
2．她說(shuō)：“我沒(méi)有孩子，你的電話使我感受到了做母親的幸福?！?br /> 3．詢問(wèn)“修理”一詞怎么拼寫，手指破了求助蘇珊　前后照應(yīng)

閱讀課文中的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
　　終于有一天，我出差經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。我（撥　拔）通了“問(wèn)訊處”，（試　式）著（連　聯(lián)）系蘇珊。
　　電話里傳來(lái)了我熟（釋　悉）的聲音，我說(shuō)：“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫嗎？”
　　她沉（墨　默）了一會(huì)兒，說(shuō)：“我希望你的手指（己　已）經(jīng)好了?！?br /> 　　我們一起大笑起來(lái)。
　　我對(duì)她講了這些年來(lái)我的情況，并告訴她，她為兒時(shí)的我所做的一切有多么重要。
　　蘇珊對(duì)我說(shuō)，她也要感謝我。她說(shuō)她沒(méi)有孩子，我的電話使她感受到了做母親的幸福。
　　通話中，我對(duì)蘇珊說(shuō)，我會(huì)（再　在）來(lái)這里，那時(shí)我會(huì)多（呆　待）幾天，我想見(jiàn)她。
1．用“√”選擇括號(hào)中正確的字。
2．將文中畫“____”的句子變?yōu)橹苯右Z(yǔ)的形式。
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3．從加粗的句子中可知“我”以前給蘇姍打電話的內(nèi)容是__________。這是_______的寫法。

參考答案：
1．撥　試　聯(lián)　悉　默　已　再　待
2．她說(shuō)：“我沒(méi)有孩子，你的電話使我感受到了做母親的幸福?！?br /> 3．詢問(wèn)“修理”一詞怎么拼寫，手指破了求助蘇珊　前后照應(yīng)