閱讀課文中的語段，回答問題。
　　①荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片……他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細(xì)微的東西，或者閱讀字很小的書籍。
　?、谟幸淮危形幕⒖擞衷谕娣糯箸R。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國”?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。
　?、哿形幕⒖送娣糯箸R，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。
1．列文虎克是怎么玩的？玩出了哪些“名堂”？
磨鏡片→________→________→________
2．文中加引號(hào)的詞語各指什么？
“小人國”：________________。
“居民”：__________________。
3．文中的引號(hào)有什么作用？
______________________________________________
4．列文虎克用簡單的顯微鏡觀察了什么？有什么發(fā)現(xiàn)？在文中用“_____”線畫出來。

參考答案：
1．放大鏡　顯微鏡　微生物
2．微觀世界　微生物
3．不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，還使這些詞語具有特殊的意味，避免了使用術(shù)語的枯燥，增強(qiáng)了所要表達(dá)意思的趣味性和可感性。
4．他用顯微鏡觀察水。……看不到的世界。

閱讀課文中的語段，回答問題。
　　①荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片……他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡，用來看細(xì)微的東西，或者閱讀字很小的書籍。
　?、谟幸淮危形幕⒖擞衷谕娣糯箸R。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會(huì)怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越帶勁，就把一片放大鏡固定，讓另一片放大鏡可以隨意調(diào)節(jié)，這樣就做成了一架簡單的顯微鏡。他用顯微鏡觀察水，看見水里有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒，看見里面有一種從來沒有見過的小東西。他發(fā)現(xiàn)，除了我們平時(shí)看到的世界，還有另一個(gè)平時(shí)看不到的世界。那是一個(gè)“小人國”?！靶∪藝崩锏摹熬用瘛?，比地球上的居民要多得多。
　?、哿形幕⒖送娣糯箸R，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。
1．列文虎克是怎么玩的？玩出了哪些“名堂”？
磨鏡片→________→________→________
2．文中加引號(hào)的詞語各指什么？
“小人國”：________________。
“居民”：__________________。
3．文中的引號(hào)有什么作用？
______________________________________________
4．列文虎克用簡單的顯微鏡觀察了什么？有什么發(fā)現(xiàn)？在文中用“_____”線畫出來。

參考答案：
1．放大鏡　顯微鏡　微生物
2．微觀世界　微生物
3．不僅起到強(qiáng)調(diào)的作用，還使這些詞語具有特殊的意味，避免了使用術(shù)語的枯燥，增強(qiáng)了所要表達(dá)意思的趣味性和可感性。
4．他用顯微鏡觀察水。……看不到的世界。