寫出下列句子運(yùn)用了什么修辭方法。   
1．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。     (       )     
2．過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。(       )     
3．舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？(        )     
4．教室里靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。(        )     
5．每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。(        )     
6．我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友。
     (         )     
7．小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來(lái)了。(         )   
8．石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。(         )   
9．壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。(        )   
10．世上會(huì)有不愛(ài)自己母親的人嗎？沒(méi)有，肯定沒(méi)有。(         )

參考答案：
1．排比；2．比喻；3．反問(wèn)；4．夸張；5．比喻；
6．比喻、排比；7．?dāng)M人；8．夸張；9．比喻；10．設(shè)問(wèn)

寫出下列句子運(yùn)用了什么修辭方法。   
1．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。     (       )     
2．過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。(       )     
3．舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？(        )     
4．教室里靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。(        )     
5．每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。(        )     
6．我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹(shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友。
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7．小燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天來(lái)了。(         )   
8．石油工人一聲吼，地球也要抖一抖。(         )   
9．壓歲錢不是白拿，要叩頭如搗蒜。(        )   
10．世上會(huì)有不愛(ài)自己母親的人嗎？沒(méi)有，肯定沒(méi)有。(         )

參考答案：
1．排比；2．比喻；3．反問(wèn)；4．夸張；5．比喻；
6．比喻、排比；7．?dāng)M人；8．夸張；9．比喻；10．設(shè)問(wèn)