課文。
1．桂林的山有___________ 、___________、 ___________ 的特點(diǎn)，水有___________ 、___________、___________的特點(diǎn)，所以人們都說(shuō)“_______________”這篇課文中引用了一句詩(shī)是“______________________ ”
2．《萬(wàn)年牢》一課三處“萬(wàn)年牢”的意思分別是：一是____________________；二是____________________；三是_____________________ 。
3．《蝙蝠和雷達(dá)》一課中雷達(dá)的天線就像蝙蝠的_________________ 。雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠___________________。雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_____________________。請(qǐng)你畫(huà)出蝙蝠和雷達(dá)是怎樣探路的？
______________________________________________                 

4．天上的___________，向晚的_______________________，頭上 ___________，都是他們的好友，它們和___________ 一起繪成了____________________________________。

參考答案：
“略”

課文。
1．桂林的山有___________ 、___________、 ___________ 的特點(diǎn)，水有___________ 、___________、___________的特點(diǎn)，所以人們都說(shuō)“_______________”這篇課文中引用了一句詩(shī)是“______________________ ”
2．《萬(wàn)年牢》一課三處“萬(wàn)年牢”的意思分別是：一是____________________；二是____________________；三是_____________________ 。
3．《蝙蝠和雷達(dá)》一課中雷達(dá)的天線就像蝙蝠的_________________ 。雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠___________________。雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_____________________。請(qǐng)你畫(huà)出蝙蝠和雷達(dá)是怎樣探路的？
______________________________________________                 

4．天上的___________，向晚的_______________________，頭上 ___________，都是他們的好友，它們和___________ 一起繪成了____________________________________。

參考答案：
“略”