閱讀課文片斷。
　　父親說：“花生的______很多，有一樣最可貴：______，不像______、______、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在______，使人一見就生______。你們看它矮矮地長在______，等到______了，也不能立刻______，必須______才知道?！?br /> 　　我們都說是，母親也點點頭。
　　父親接下去說：“所以你們要______，它______不好看，______很有用?！?br /> 　　我說：“那么，人要做______的人，不要做只______，而對別人______的人?！?br /> 　　父親說：“對。這是我對你們的希望?！?br /> 1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2．根據(jù)文意解釋詞語。
愛慕：____________________________________________________
體面：____________________________________________________
3．鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。（縮句）
__________________________________________________________
4．文章把花生和什么作比較？說明花生具有怎樣的品格？
__________________________________________________________
5．文中畫“____”的句子的含義是什么？作用是什么？
__________________________________________________________
6．“對，這是我對你們的希望”一句中，“這”指的是什么？
__________________________________________________________
7．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的什么精神？
__________________________________________________________

參考答案：
1．好處　它的果實埋在地里　桃子　石榴　枝頭上　愛慕之心　地上　成熟了　分辨出來它有沒有果實　挖起來　像花生　雖然　可是有用　講體面　沒有好處
2．愛慕：喜愛傾慕。體面：當(dāng)個體的作為受到其所處的時空的認(rèn)可或嘉許時內(nèi)心的感受。
3．果實掛在枝頭上。
4．把花生和桃子、石榴、蘋果等作比較?！∮靡哉f明花生最可貴的品格是默默奉獻(xiàn)，從不夸耀自己。
5．“略”
6．“略”
7．做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多好處。

閱讀課文片斷。
　　父親說：“花生的______很多，有一樣最可貴：______，不像______、______、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在______，使人一見就生______。你們看它矮矮地長在______，等到______了，也不能立刻______，必須______才知道?！?br /> 　　我們都說是，母親也點點頭。
　　父親接下去說：“所以你們要______，它______不好看，______很有用?！?br /> 　　我說：“那么，人要做______的人，不要做只______，而對別人______的人?！?br /> 　　父親說：“對。這是我對你們的希望?！?br /> 1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
2．根據(jù)文意解釋詞語。
愛慕：____________________________________________________
體面：____________________________________________________
3．鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。（縮句）
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4．文章把花生和什么作比較？說明花生具有怎樣的品格？
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5．文中畫“____”的句子的含義是什么？作用是什么？
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6．“對，這是我對你們的希望”一句中，“這”指的是什么？
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7．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生的什么精神？
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參考答案：
1．好處　它的果實埋在地里　桃子　石榴　枝頭上　愛慕之心　地上　成熟了　分辨出來它有沒有果實　挖起來　像花生　雖然　可是有用　講體面　沒有好處
2．愛慕：喜愛傾慕。體面：當(dāng)個體的作為受到其所處的時空的認(rèn)可或嘉許時內(nèi)心的感受。
3．果實掛在枝頭上。
4．把花生和桃子、石榴、蘋果等作比較?！∮靡哉f明花生最可貴的品格是默默奉獻(xiàn)，從不夸耀自己。
5．“略”
6．“略”
7．做普普通通的人，干實實在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多好處。