快樂讀短文，輕松做練習(xí)。
手和腦的故事
　　一天，手正在欣賞一件自己精心制做的杰作，又高興又嬌傲地說：“我確實是萬能的，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手陽陽得意，越說越興奮，大有目空一切的氣是。
　　大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過（分　份）了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你（那　哪）有這樣的成就？你不過是依從我的命（今　令）行事罷了?！笔至ⅲ础〖龋┘右苑瘩g：“胡說！你只憑空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”
　　他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計精密的儀器，希望用來代替人力，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作，但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故他們總是莫名其妙，弄不清楚。
1．短文第一段有錯別字，請找出來并改正。
（　?。。ā　。。ā　。。ā　。。ā　。?br /> 2．在短文的第二段中畫去括號內(nèi)不正確的字。
3．寫出下面詞語的近義詞。
緣故——（　?。　【馈ā　。　∶γβ德怠ā　。　∪狈Αā　。?br /> 4．手和腦為什么爭吵？
_________________________________________________________________________________
5．最后一段中，手和腦弄不清楚“什么緣故”，你來幫它們分析一下，再給它們想個解決辦法。
_________________________________________________________________________________

參考答案：
1．做（作）　嬌（驕）　陽（洋）　陽（洋）　是（勢）
2．畫去：份　那　今　既
3．原因　精致　匆匆忙忙　缺少
4．手和腦都認(rèn)為自己比對方能干。
5．每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該互相合作，這樣才能做出更大的成績。
（意思對即可）

快樂讀短文，輕松做練習(xí)。
手和腦的故事
　　一天，手正在欣賞一件自己精心制做的杰作，又高興又嬌傲地說：“我確實是萬能的，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手陽陽得意，越說越興奮，大有目空一切的氣是。
　　大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過（分　份）了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你（那　哪）有這樣的成就？你不過是依從我的命（今　令）行事罷了?！笔至ⅲ础〖龋┘右苑瘩g：“胡說！你只憑空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”
　　他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計精密的儀器，希望用來代替人力，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作，但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故他們總是莫名其妙，弄不清楚。
1．短文第一段有錯別字，請找出來并改正。
（　?。。ā　。。ā　。。ā　。。ā　。?br /> 2．在短文的第二段中畫去括號內(nèi)不正確的字。
3．寫出下面詞語的近義詞。
緣故——（　?。　【馈ā　。　∶γβ德怠ā　。　∪狈Αā　。?br /> 4．手和腦為什么爭吵？
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5．最后一段中，手和腦弄不清楚“什么緣故”，你來幫它們分析一下，再給它們想個解決辦法。
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參考答案：
1．做（作）　嬌（驕）　陽（洋）　陽（洋）　是（勢）
2．畫去：份　那　今　既
3．原因　精致　匆匆忙忙　缺少
4．手和腦都認(rèn)為自己比對方能干。
5．每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該互相合作，這樣才能做出更大的成績。
（意思對即可）