結(jié)合課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。     
1．“我”為什么愛(ài)看燈光下的天安門(mén)廣場(chǎng)？這表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？
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2．“多好??！”這句話(huà)在課文中出現(xiàn)了幾次？ 分別是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的？他們?cè)谡f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，看到了什么，會(huì)想到些什么？
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參考答案：
1．
廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ谷诵念^感到光明，感到溫暖。
表現(xiàn)了作者對(duì)革命先烈為了后代的幸福歡樂(lè)，不惜犧牲自己的崇高精神的懷念。(意思對(duì)即可)
2．3次。
第一次：清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好??！”看到天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光，引起“我”的回憶。 　　
第二次：“多好?。　彼谧匝宰哉Z(yǔ)。郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書(shū)中插圖后，對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書(shū)深感羨慕，憧憬著自己也能用上電燈。
第三次：課文第七自然段。說(shuō)這話(huà)的依然是郝副營(yíng)長(zhǎng)，他心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬。
(意思對(duì)即可)

結(jié)合課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。     
1．“我”為什么愛(ài)看燈光下的天安門(mén)廣場(chǎng)？這表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？
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2．“多好??！”這句話(huà)在課文中出現(xiàn)了幾次？ 分別是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的？他們?cè)谡f(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，看到了什么，會(huì)想到些什么？
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參考答案：
1．
廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ谷诵念^感到光明，感到溫暖。
表現(xiàn)了作者對(duì)革命先烈為了后代的幸福歡樂(lè)，不惜犧牲自己的崇高精神的懷念。(意思對(duì)即可)
2．3次。
第一次：清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好??！”看到天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光，引起“我”的回憶。 　　
第二次：“多好?。　彼谧匝宰哉Z(yǔ)。郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書(shū)中插圖后，對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書(shū)深感羨慕，憧憬著自己也能用上電燈。
第三次：課文第七自然段。說(shuō)這話(huà)的依然是郝副營(yíng)長(zhǎng)，他心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬。
(意思對(duì)即可)