閱讀歡樂島。
第一次
　　馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
　　他長著兩條細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人——小男孩兒想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強烈，而且信心十足。
　　瞧，那只穿著好看襪子的小腿已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
　　然而小男孩兒又收回了跨出去的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
　　還小呢◇剛剛能走路◇就能跨臺階◇路旁的一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說◇做大人的要幫他一把◇
　　而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵說：“自己上，小乖乖，自己上?！?br /> 　　小腳又一次地踏上了人行道，另一只腳也費力地提到空中，這回可真是憋足了勁兒。
　　終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個高地，小胖臉同時綻開了笑容——了不起的勝利！
　　一開頭總是困難的◇但現(xiàn)在總算對付過去了◇多么令人深思的話語啊◇人生會有多少個第一次啊◇
1．在文中空白處填上正確的標點。
2．讀畫線的兩處語句，想象一下小男孩當時在想什么？
（1）他想：___________________________________________________________
（2）他想：___________________________________________________________
3．面對小寶寶的“第一次”，頭發(fā)花白的老奶奶和媽媽態(tài)度完全不同，你更欣賞哪一種做法？為什么？
____________________________________________________________________________________

參考答案：
1．“！，？”，“！”
　 “，?！?！
2．示例：（1）他想：我能登上人行道嗎？（2）他想：我一定能登上人行道。
3．“略”

閱讀歡樂島。
第一次
　　馬路旁的人行道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
　　他長著兩條細弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦的……但兩條腿的主人——小男孩兒想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強烈，而且信心十足。
　　瞧，那只穿著好看襪子的小腿已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
　　然而小男孩兒又收回了跨出去的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩兒就這么站著，既不前進也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
　　還小呢◇剛剛能走路◇就能跨臺階◇路旁的一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說◇做大人的要幫他一把◇
　　而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵說：“自己上，小乖乖，自己上?！?br /> 　　小腳又一次地踏上了人行道，另一只腳也費力地提到空中，這回可真是憋足了勁兒。
　　終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個高地，小胖臉同時綻開了笑容——了不起的勝利！
　　一開頭總是困難的◇但現(xiàn)在總算對付過去了◇多么令人深思的話語啊◇人生會有多少個第一次啊◇
1．在文中空白處填上正確的標點。
2．讀畫線的兩處語句，想象一下小男孩當時在想什么？
（1）他想：___________________________________________________________
（2）他想：___________________________________________________________
3．面對小寶寶的“第一次”，頭發(fā)花白的老奶奶和媽媽態(tài)度完全不同，你更欣賞哪一種做法？為什么？
____________________________________________________________________________________

參考答案：
1．“！，？”，“！”
　 “，?！?！
2．示例：（1）他想：我能登上人行道嗎？（2）他想：我一定能登上人行道。
3．“略”