閱讀短文，完成練習(xí)。
最難忘風(fēng)景中那些孩子
　　有一些孩子，他們會和他們身后的風(fēng)景一起印在你的心里。
　　埃及尼羅河畔的濱河大道邊，豪華飯店一字排開，俯視著綠色的尼羅河水和遠(yuǎn)方的黃色沙漠。在（巍然屹立　金碧輝煌　博大精深）的飯店大廳里，我看見了一個(gè)大約十歲的擦鞋童。他穿著紅色的飯店制服，戴著漂亮的帽子，一雙黑色的大眼睛，讓人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他問路。他放下手里的活計(jì)，耐心地指點(diǎn)。當(dāng)他從我手中接過小費(fèi)時(shí)，他禮貌地鞠躬致謝，那雙純凈的眼睛流露出的卻是孩子意外得到糖果時(shí)才有的驚喜。
　　雨中的胡志明街頭，我遇到了一個(gè)身材敦實(shí)、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看來，他的銷售手法可實(shí)在不高明。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處就是郵局，那里出售的明信片比他賣的還便宜。可這個(gè)孩子既不氣餒也不糾纏。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟識的朋友。
　　“孩子，你的明信片比郵局里的貴，我為什么要買你的呢？”我笑著問他。“因?yàn)槲乙恢痹谧呗?，而他們是待在屋子里啊！”這孩子抹了一把臉上的雨水，（苦笑　譏笑　微笑）著用頗為流利的英語回答，不卑不亢。他的自信和獨(dú)特的理由說服了我。我決定從這個(gè)陪我走過好幾個(gè)街區(qū)的小朋友手中，接過一份來自胡志明市的紀(jì)念。“謝謝女士，這是該找給您的零錢。歡迎您再來！”孩子一臉的真誠，連連揮手向我道別，然后消失在雨霧和綠蔭中。
　　長灘島。碧海，藍(lán)天，白沙，椰樹。正午的艷陽晃得人睜不開眼睛。一群孩子光著膀子，身上的皮膚閃著古銅色的光芒。他們有的在游客乘坐的蜘蛛船上，赤著雙腳，健步如飛；有的聚集在蜘蛛船周圍，翻著一連串驚險(xiǎn)的跟斗。當(dāng)他們落入海中，濺起雪白的浪花時(shí)，總是能得到蜘蛛船上游客們的熱烈喝彩。游客們把一枚枚硬幣拋入澄清的海水中時(shí)，孩子們的臉上漾起純樸的笑容，像魚群一樣游向海底……
　　伴隨著那些美景的，還有許許多多這樣的孩子，他們出現(xiàn)在不同的風(fēng)景里，仿佛是那些風(fēng)景的點(diǎn)綴。隨著時(shí)光流逝，那些風(fēng)景會慢慢變得模糊，但不能淡去的卻是這些孩子的樣子。今天，當(dāng)美景、風(fēng)情、民俗變成了商品，用來滿足我們這些旅行者的需求時(shí)，當(dāng)旅行成為一個(gè)在國民經(jīng)濟(jì)增長中舉足輕重的產(chǎn)業(yè)時(shí)，也有成千上萬的孩子和旅行者發(fā)生了關(guān)聯(lián)。我們來到他們的家鄉(xiāng)，消費(fèi)著那里的風(fēng)景、美食，享受著當(dāng)?shù)厝颂峁┑姆?wù)，這當(dāng)中也包括那些孩子的勞動和汗水。他們用他們的童年，他們的歡樂，他們的純真、善良換來了微薄的報(bào)酬和我們的小費(fèi)。
　　永遠(yuǎn)忘不了那些孩子，那是我見過的最打動人心的風(fēng)景！
1．查字典填空。
　　遇到“餒”字不認(rèn)識，可用______查字法查字典，先查______，再查______?！梆H”在字典里的解釋有：①饑餓；②魚肉腐爛；③喪失勇氣。在“氣餒”中應(yīng)選第______種解釋。
2．用橫線畫出括號內(nèi)最合適的詞語。
3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
（1）淡去：________________；（2）點(diǎn)綴：________________。
4．“他的自信和獨(dú)特的理由說服了我”中，“獨(dú)特的理由”是指________________________________（用文中的話回答）
5．“永遠(yuǎn)忘不了那些孩子，那是我見過的最打動人心的風(fēng)景”這句話在文中的作用有：________________、________________等。
聯(lián)系全文，你對這句話的理解是：________________________________；________________________________

參考答案：
1．部首　饣　妥?、?br /> 2．金碧輝煌　微笑
3．（1）忘記（或“忘卻、消失”等）。（2）這里指孩子使風(fēng)景更美好（達(dá)意給分）。
4．“因?yàn)槲乙恢痹谧呗?，而他們是待在屋子里啊！?br /> 5．作用：點(diǎn)題、照應(yīng)開頭、總結(jié)全文、點(diǎn)明中心（寫出兩種即可）。
　 句子的意思：那些孩子純真、善良，他們美好的形象使風(fēng)景更加美麗。他們的美好品質(zhì)深深打動了作者，成為作者眼中最動人的風(fēng)景。（概括出孩子的品質(zhì)以及作者的感受即可）

閱讀短文，完成練習(xí)。
最難忘風(fēng)景中那些孩子
　　有一些孩子，他們會和他們身后的風(fēng)景一起印在你的心里。
　　埃及尼羅河畔的濱河大道邊，豪華飯店一字排開，俯視著綠色的尼羅河水和遠(yuǎn)方的黃色沙漠。在（巍然屹立　金碧輝煌　博大精深）的飯店大廳里，我看見了一個(gè)大約十歲的擦鞋童。他穿著紅色的飯店制服，戴著漂亮的帽子，一雙黑色的大眼睛，讓人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他問路。他放下手里的活計(jì)，耐心地指點(diǎn)。當(dāng)他從我手中接過小費(fèi)時(shí)，他禮貌地鞠躬致謝，那雙純凈的眼睛流露出的卻是孩子意外得到糖果時(shí)才有的驚喜。
　　雨中的胡志明街頭，我遇到了一個(gè)身材敦實(shí)、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看來，他的銷售手法可實(shí)在不高明。因?yàn)椴贿h(yuǎn)處就是郵局，那里出售的明信片比他賣的還便宜。可這個(gè)孩子既不氣餒也不糾纏。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟識的朋友。
　　“孩子，你的明信片比郵局里的貴，我為什么要買你的呢？”我笑著問他。“因?yàn)槲乙恢痹谧呗?，而他們是待在屋子里啊！”這孩子抹了一把臉上的雨水，（苦笑　譏笑　微笑）著用頗為流利的英語回答，不卑不亢。他的自信和獨(dú)特的理由說服了我。我決定從這個(gè)陪我走過好幾個(gè)街區(qū)的小朋友手中，接過一份來自胡志明市的紀(jì)念。“謝謝女士，這是該找給您的零錢。歡迎您再來！”孩子一臉的真誠，連連揮手向我道別，然后消失在雨霧和綠蔭中。
　　長灘島。碧海，藍(lán)天，白沙，椰樹。正午的艷陽晃得人睜不開眼睛。一群孩子光著膀子，身上的皮膚閃著古銅色的光芒。他們有的在游客乘坐的蜘蛛船上，赤著雙腳，健步如飛；有的聚集在蜘蛛船周圍，翻著一連串驚險(xiǎn)的跟斗。當(dāng)他們落入海中，濺起雪白的浪花時(shí)，總是能得到蜘蛛船上游客們的熱烈喝彩。游客們把一枚枚硬幣拋入澄清的海水中時(shí)，孩子們的臉上漾起純樸的笑容，像魚群一樣游向海底……
　　伴隨著那些美景的，還有許許多多這樣的孩子，他們出現(xiàn)在不同的風(fēng)景里，仿佛是那些風(fēng)景的點(diǎn)綴。隨著時(shí)光流逝，那些風(fēng)景會慢慢變得模糊，但不能淡去的卻是這些孩子的樣子。今天，當(dāng)美景、風(fēng)情、民俗變成了商品，用來滿足我們這些旅行者的需求時(shí)，當(dāng)旅行成為一個(gè)在國民經(jīng)濟(jì)增長中舉足輕重的產(chǎn)業(yè)時(shí)，也有成千上萬的孩子和旅行者發(fā)生了關(guān)聯(lián)。我們來到他們的家鄉(xiāng)，消費(fèi)著那里的風(fēng)景、美食，享受著當(dāng)?shù)厝颂峁┑姆?wù)，這當(dāng)中也包括那些孩子的勞動和汗水。他們用他們的童年，他們的歡樂，他們的純真、善良換來了微薄的報(bào)酬和我們的小費(fèi)。
　　永遠(yuǎn)忘不了那些孩子，那是我見過的最打動人心的風(fēng)景！
1．查字典填空。
　　遇到“餒”字不認(rèn)識，可用______查字法查字典，先查______，再查______?！梆H”在字典里的解釋有：①饑餓；②魚肉腐爛；③喪失勇氣。在“氣餒”中應(yīng)選第______種解釋。
2．用橫線畫出括號內(nèi)最合適的詞語。
3．聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
（1）淡去：________________；（2）點(diǎn)綴：________________。
4．“他的自信和獨(dú)特的理由說服了我”中，“獨(dú)特的理由”是指________________________________（用文中的話回答）
5．“永遠(yuǎn)忘不了那些孩子，那是我見過的最打動人心的風(fēng)景”這句話在文中的作用有：________________、________________等。
聯(lián)系全文，你對這句話的理解是：________________________________；________________________________

參考答案：
1．部首　饣　妥?、?br /> 2．金碧輝煌　微笑
3．（1）忘記（或“忘卻、消失”等）。（2）這里指孩子使風(fēng)景更美好（達(dá)意給分）。
4．“因?yàn)槲乙恢痹谧呗?，而他們是待在屋子里啊！?br /> 5．作用：點(diǎn)題、照應(yīng)開頭、總結(jié)全文、點(diǎn)明中心（寫出兩種即可）。
　 句子的意思：那些孩子純真、善良，他們美好的形象使風(fēng)景更加美麗。他們的美好品質(zhì)深深打動了作者，成為作者眼中最動人的風(fēng)景。（概括出孩子的品質(zhì)以及作者的感受即可）