今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來(lái)。準(zhǔn)備的材料有：玻璃杯，雞蛋，一袋鹽，小勺子和清水。如果雞蛋浮起來(lái)，就是成功了。

一切都準(zhǔn)備好了之后，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先我用玻璃杯裝了一半的清水，把生雞蛋放進(jìn)玻璃杯中，只見(jiàn)雞蛋沉在杯子底下。我暗暗地想：“哈哈，雞蛋你這個(gè)小胖子，早就知道你會(huì)沉下去了，看體形就知道了。我越想越得意，認(rèn)為雞蛋永遠(yuǎn)不會(huì)浮起來(lái)，實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)成功。接下來(lái)我用勺子將一小勺子鹽倒入放了雞蛋和水的玻璃杯中，再用筷子不停地?cái)嚢柚?。在放鹽前，我以為雞蛋會(huì)浮起來(lái)，所以很興奮。但是放鹽后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是空歡喜一場(chǎng)，看到雞蛋還是沉在玻璃杯的底下。我深深地嘆了口氣，然后又做起了實(shí)驗(yàn)。接著，我又將一勺子鹽放入杯中，可雞蛋還是在杯底一動(dòng)不動(dòng)。，我仍然耐心地往下做實(shí)驗(yàn)。這一下我還是放了一勺子鹽，用筷子攪拌。唉！雞蛋就像被玻璃杯吸住了一下，老是不上來(lái)，好像在挑戰(zhàn)我耐心的極限。于是，我又往玻璃杯里面加了一勺子鹽，仍然用筷子攪拌。只見(jiàn)雞蛋慢慢浮了上去。

哈，實(shí)驗(yàn)成功了，我心里有說(shuō)不出的高興呢！

放寒假的時(shí)候，老師就教我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來(lái)。我看了很羨慕，回家后，我決定自己來(lái)親身實(shí)踐一下。

我拿出一個(gè)玻璃杯，一個(gè)雞蛋，半杯鹽，于是迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在玻璃杯中倒了大半杯水，把雞蛋輕輕地放入水中。雞蛋沉在了水底，一動(dòng)也不動(dòng)。接著，我舀了滿滿一勺子鹽放入水中，用勺子輕輕地?cái)嚢柚?，鹽漸漸地被水溶解了，可雞蛋沉在水中依然紋絲不動(dòng)。我不氣餒，又往水里加了兩勺子鹽，繼續(xù)攪拌，聚精會(huì)神地注視著雞蛋的動(dòng)靜。只見(jiàn)雞蛋像喝醉了酒一樣，搖晃了一下，又沉了下去。我看著杯中的雞蛋一點(diǎn)浮起來(lái)的跡象也沒(méi)有，感到很納悶，又有點(diǎn)灰心。我爸爸看到了，也很奇怪：“是不是鹽放得太少了？”我聽(tīng)了，就趕緊往杯子里加了五勺鹽。這一次雞蛋終于耐不住性子，慢慢地浮起來(lái)，圓圓的小腦袋露出水面，向四周張望著這陌生的世界。

我高興地跳了起來(lái)：“我成功了！我成功了！”我又用手把雞蛋往下按了按，可雞蛋像一個(gè)頑皮的小子，又急切地浮了起來(lái)。我好奇地用手去杯子里蘸了點(diǎn)水，嘗嘗，“啊，太咸了！”我皺著眉頭，咧著嘴。

我去問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸說(shuō)：“鹽水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋就浮起來(lái)了?！蔽衣?tīng)了恍然大悟，很興奮。真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

轉(zhuǎn)動(dòng)的紙蛇

一條紙蛇會(huì)自己轉(zhuǎn)動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)是不是有些詭異呢？其實(shí)，這是我三年級(jí)時(shí)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

老師先讓我們?cè)诩埳袭?huà)一條盤(pán)曲著的蛇。我丈二和尚——摸不著頭腦，但還是照著老師的話做了。我畫(huà)了一半，抬頭看看周圍同學(xué)，他們也都在“奮筆疾畫(huà)”。我急忙將蛇畫(huà)好了。老師大喊了一聲：“停！”我們立馬放下了手中的筆，真不知老師葫蘆里賣的什么藥。老師清了清嗓子：“現(xiàn)在，我給大家每人發(fā)一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈?！闭f(shuō)著，還神秘地笑了笑。我都急死了，老師怎么這么慢性子啊！我一邊盯著老師，一邊默念著“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”恨不得馬上做實(shí)驗(yàn)。
    當(dāng)我們好奇地端詳著酒精燈時(shí)，老師悄悄地發(fā)給我們一人一根棉線。幾個(gè)頑皮的同學(xué)竟把“突如其來(lái)”的“不速之客”——棉線放在火上燒，氣得老師哭笑不得。“現(xiàn)在，把紙蛇剪下來(lái)，在它頭上鉆個(gè)洞，用棉線穿過(guò)這個(gè)洞，打一個(gè)結(jié)?！蔽译m然一頭霧水，但是只好照辦。一陣手忙腳亂之后，終于系好了。紙蛇的尾巴墜了下來(lái)，成了一個(gè)螺旋形?！艾F(xiàn)在，把它放在火上，看一看，紙蛇怎么了？”我急忙把紙蛇放到火上。奇跡發(fā)生了！紙蛇靈活地旋轉(zhuǎn)起來(lái)！毫無(wú)生命的紙蛇居然活動(dòng)了，真是不可思議。就在這時(shí)，科學(xué)老師“狡黠”地笑了一下：“你們知道紙蛇為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？”見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，老師得意地說(shuō)：“火燃燒，加熱了周圍的空氣，而熱空氣是會(huì)上升的。上升的氣流帶動(dòng)了紙蛇，它才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)！”我們恍然大悟。

這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了生活中科學(xué)無(wú)處不在，只有不斷探索，不斷實(shí)驗(yàn)，才能求得真知。

紙花變色的奧秘

科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——變色的紙花。我們先準(zhǔn)備好材料：水、醋、紫甘藍(lán)和紙花。

就在我們要?jiǎng)邮肿龅臅r(shí)候，老師又提醒我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)的過(guò)程中要思考幾個(gè)問(wèn)題：紙花最后變成了什么顏色？為什么會(huì)這樣？一聽(tīng)到這幾個(gè)問(wèn)題，下面的學(xué)生都七嘴八舌的回答：“‘紅色’、‘綠色’、‘紫色’……”老師見(jiàn)我們?cè)诘紫虏聛?lái)猜去，便笑道：“好了，你們自己去試一試，不就知道了嗎？”聽(tīng)了老師的話后，我先從紫甘藍(lán)上撕下一大片，把它搗出汁水，大約有2、3毫升的樣子；之后，我又混入了一點(diǎn)清水進(jìn)去；再把醋和汁水混合在一起，混好的液體涂抹在紙花花瓣上。只見(jiàn)花瓣從白色慢慢變成了翠綠色，然后又變成了青綠色，最后又慢慢變成了深綠色。見(jiàn)到這般神奇的一幕，我不由自主地用手捂住雙嘴，生怕自己尖叫起來(lái)。老師見(jiàn)我做好了實(shí)驗(yàn)，就讓我起來(lái)回答，但我根本不會(huì)這些題目。就在我尷尬的時(shí)候，我們班的馮健銘同學(xué)為我解開(kāi)了難題。原來(lái)是因?yàn)椋捍资菈A性物質(zhì)，而堿性物質(zhì)只要一碰到紫甘藍(lán)水就會(huì)變成綠色。反之，如果是酸性物質(zhì)，那么只要碰到紫甘藍(lán)水就會(huì)變成紅色。每一個(gè)物體都有自己的性質(zhì)，我們只要仔細(xì)分辨就行了!

這一次的紙花變色的實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了科學(xué)無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。我們要用自己的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)這些秘密，用自己的行動(dòng)來(lái)解開(kāi)這些秘密。我們要敢于創(chuàng)新，細(xì)心觀察，用畢生的心血去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，研究身邊的科學(xué)。

“黑了臉”的紙杯

在科學(xué)課上，我們總會(huì)做一些奇怪的實(shí)驗(yàn)，我們時(shí)常會(huì)被實(shí)驗(yàn)結(jié)果驚得“哦！”上一聲，而且還能在有趣的實(shí)驗(yàn)中學(xué)到更多知識(shí)，那我們趕快做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!

又到了我們最喜歡的科學(xué)課了，老師拿著一盞酒精燈和一個(gè)燒杯來(lái)到教室，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”我們有些疑惑地問(wèn):"就這幾個(gè)器具，能做什么實(shí)驗(yàn)呀？”老師笑而不答，神秘兮兮的。同學(xué)們既期待又疑惑，七嘴八舌地討論著。     

伴隨著大家的疑惑，老師把面前的酒精燈點(diǎn)燃，同學(xué)們禁不住興奮小聲地討論著。“誰(shuí)愿意上來(lái)幫我一把？”大家的手像冒芽的小草齊齊地舉了起來(lái)?！熬湍惆伞！崩蠋熖糁辛艘粋€(gè)調(diào)皮大王——張春陽(yáng)，他得意地笑著，歡天喜地地跑了上去?！皝?lái)，拿好燒杯，放到酒精燈上，就是這樣。”老師指揮完一旁的苦力后，又開(kāi)始提問(wèn)了:“大家知道燒杯這樣一直烤著會(huì)怎樣嗎？”“會(huì)烤焦的?！贝蠹耶惪谕暤鼗卮?。果不其然，杯底慢慢變成焦灰色，不一會(huì)兒，杯底徹底黑了，活像涂過(guò)墨水似的。老師將酒精燈吹熄后，又像個(gè)問(wèn)題機(jī)器人一樣開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“嘿嘿，你們說(shuō)這杯底還會(huì)變回去嗎？”“啊？怎么可能呢！”“絕對(duì)變不回去了?！蔽以谛闹邪迪耄壕褪牵趺纯赡?，燒都燒焦了，除非帶著燒杯去整容?！耙?jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”老師像個(gè)魔術(shù)師似的拿著紙巾在杯底一擦，杯子又變白了，像嶄新的一樣。“想知道為什么嗎？是因?yàn)榭諝庵杏性S多‘隱身’的物質(zhì)，在高溫之下，他們就‘現(xiàn)出原形’跑到杯子上去了，只要輕輕一擦，它們就掉下來(lái)了?！贝蠹疫@才恍然大悟。   

看來(lái)在生活中我們不僅要有一雙善于觀察的眼睛，還要勤于實(shí)驗(yàn)，在沒(méi)有得到事實(shí)證明之前，不要妄下定論。

雞蛋浮起來(lái)了

“叮鈴鈴”上課鈴響了，帥氣的科學(xué)老師快速地走進(jìn)教室，同學(xué)們欣喜若狂，高興得一蹦三尺高。今天我們學(xué)習(xí)了《水的浮力》。課上完后，老師給我們留了一個(gè)問(wèn)題:雞蛋會(huì)浮在鹽水上嗎？我驕傲地想：那怎么可能，雞蛋怎么可能會(huì)浮在鹽水上呢？  

為了找到足夠的證據(jù)，我放學(xué)剛回到家，就做起了實(shí)驗(yàn)。首先，我拿出了兩個(gè)喝水杯，兩個(gè)雞蛋，一包鹽和一個(gè)勺子。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先往兩個(gè)杯子里裝了約400毫升的水；然后，用一個(gè)勺子舀起約10克的鹽，放入第二杯中；接著，我用勺子在鹽水里來(lái)回?cái)嚢?。頓時(shí)，眼在水里頑皮地蹦來(lái)蹦去，仿佛跳起了“天鵝舞”。一瞬間，鹽水漸漸變白了。最后，我把兩個(gè)雞蛋放在同樣的高度，用差不多的力度同時(shí)放入兩個(gè)杯中。只見(jiàn)，這兩個(gè)雞蛋同時(shí)落入了水中。裝滿淡水的杯里的雞蛋好似一個(gè)跳水員，以一個(gè)悄然無(wú)聲，水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度降到了杯子的最底部。而裝滿鹽水的杯里的雞蛋也先慢慢地下沉，一邊跳著舞，一邊慢慢地上升，突然間，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地停住了，而且并沒(méi)浮出水面。我心花怒放，心想：哈哈，我真是個(gè)天才！媽媽見(jiàn)了，哈哈大笑了起來(lái)說(shuō)：“別高興得太早，你看你，鹽這么少，水這么多，雞蛋肯定浮不上來(lái)?！蔽蚁耄壕退慵由弦淮柠}，雞蛋也肯定浮不起來(lái)。于是，我又加入了約20克的鹽。只見(jiàn)，裝滿鹽水的杯里的雞蛋，先慢慢地下沉，正當(dāng)沉到一半時(shí)，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，它又慢慢地跳著芭蕾舞上升，我緊張得碎碎念:“不要上來(lái)，不要上來(lái)——”可是，雞蛋最終還是掙脫了水，浮到了水面上?！癘h，no!”結(jié)果讓我大吃一驚，目瞪口呆，滿臉困惑，“為什么鹽有這么大的魔力呢?”我跑去問(wèn)了科學(xué)老師，他意味深長(zhǎng)地說(shuō):“鹽水的鹽越多，浮力就越大。當(dāng)鹽在水里的含量超過(guò)雞蛋重量時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水面上。”我聽(tīng)了，恍然大悟。

雞蛋浮起來(lái)了這次試驗(yàn)，讓我學(xué)到了學(xué)到了，看到了科學(xué)的奇妙之處:這次實(shí)驗(yàn)讓我印象深刻。

A4紙承受30公斤重量的秘密

大千世界，無(wú)奇不有。一張普普通通的A4紙可承受30公斤的重量。這是我從《未來(lái)科學(xué)家》上看到的。但這會(huì)是真的嗎？“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干?！蔽覜Q定讓實(shí)驗(yàn)證明一切。

我按照書(shū)上的方法，將一張十分普通的A4紙連續(xù)對(duì)折3次，并用剪刀小心翼翼地沿著折痕剪成了8份，最后十分細(xì)致地用雙面膠將這8張紙片十分緊密地粘成了8個(gè)直徑為6毫米，高3；厘米的無(wú)底面圓柱體。

看著這8個(gè)紙質(zhì)無(wú)底圓柱體，我的嘴巴大得可以塞得下一只雞——用這幾個(gè)玩意兒能承受30公斤，怎么可能？我看30克就已經(jīng)不行了。但我還是將信將疑的照著書(shū)上把8個(gè)無(wú)地面圓柱體豎著排成了一個(gè)正方行陣。我輕輕地把一塊玻璃輕輕地放了上去，生怕一不小心就會(huì)把這這8個(gè)無(wú)底面圓柱體壓塌。但似乎它們很爭(zhēng)氣，那塊玻璃紋絲不動(dòng)。我又在上嘗試放了一本《小學(xué)生作文大全》。但好像沒(méi)有任何問(wèn)題。接下來(lái)就是站上去。我把那本書(shū)拿掉，緩緩地閉上了眼睛，一只腳顫抖著放了上去。如果我站了上去，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，壓力會(huì)瞬間增大?！绊斪?頂??！”我為地下的8個(gè)無(wú)地面圓柱體默默的“祈?！?，然后懷著忐忑的心，我另一只腳緩緩的移了上來(lái)，但并沒(méi)又出現(xiàn)我預(yù)想中的塌下去。這個(gè)試驗(yàn)成功了。

8個(gè)無(wú)底面圓柱體怎么能承受如此重的重物呢？知其然還得知其所以然啊！丈2和尚—摸不著頭腦的我開(kāi)始查閱資料?！皥A柱體是一種特殊的立體圖形，橫向柔軟，縱向堅(jiān)硬。它的垂直力極大，加上受力面是一個(gè)圓形，所受力均勻地分散了。所以豎著擺放的圓柱體可以承受很重的物體。”

百度上的這一段解設(shè)讓我如撥開(kāi)云霧青天一般茅塞頓開(kāi)，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?。?/p>

會(huì)隱身的檸檬汁

星期天，我在本書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，引起了我的好奇。

我打開(kāi)冰箱，看到了許多東西有：芒果，蔬菜，飲料檸檬……我想了想，用什么好呢？腦子里出現(xiàn)了許多的答案最終我還是打算選擇最多的檸檬。我在網(wǎng)上看到，用檸檬、鋼筆等東西來(lái)研究:把帶水檸檬水的鋼筆寫(xiě)在紙上的字消失，就讓我告訴你吧！

我在家了東翻西找，終于找到了支鋼筆，我把檸檬擠出10毫升的汁，用鋼筆把汁擠進(jìn)取，把所要的蠟燭、和白紙放在桌上，一下子想到一個(gè)妙法：把帶水檸檬水的鋼筆寫(xiě)在白紙上，再用蠟燭燒。說(shuō)干就干，我把吸好“墨”的筆拿出來(lái)，在白紙上寫(xiě)了個(gè)“檸”字，接著把蠟燭點(diǎn)燃，放到桌上，然后把寫(xiě)好字的白紙，用雙手握住兩頭的角，放在上面燒。“咚咚咚”只聽(tīng)有人敲門，我嚇了一跳，手一抖，白紙的一角被燒著了，我立即把它吹滅。跑去開(kāi)了門，打算和朋友一起完成。

接著，我重新又寫(xiě)了個(gè)字，小伙伴疑惑地問(wèn)：“你干嘛，筆沒(méi)墨了？”我哈哈大笑。我把紙?jiān)俅畏旁谙灎T上，我鎮(zhèn)定自若，不敢輕舉妄動(dòng)，生怕又把紙點(diǎn)燃。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可是還沒(méi)有出現(xiàn)，我有點(diǎn)著急，就怕朋友說(shuō)我吹牛皮，當(dāng)正要放棄的那一刻，字出現(xiàn)了，是棕黑色的。我成功啦！朋友目瞪口呆，傻了眼。

做完實(shí)驗(yàn)，讓我明白了只要你是生活的有心人，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。小小的發(fā)明是給大人的創(chuàng)作的一個(gè)美好的起點(diǎn)。

今天中午吃完飯，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來(lái)。

我拿了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我興沖沖地做起了實(shí)驗(yàn)。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一個(gè)生雞蛋，輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋沉入水里一動(dòng)也不動(dòng)。接著，我舀了滿滿一大勺子鹽放入清水中，用筷子不停地?cái)嚢柚?。鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽，繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉了酒一樣晃了幾下，又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來(lái)呢？看著杯子里的雞蛋，我有點(diǎn)失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎？當(dāng)然不！我又撿起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子鹽，用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了，圓圓的腦袋露出了水面，睜開(kāi)了眼睛，向四周張望著這五彩繽紛的世界。我歡呼著跳了起來(lái)：“成功了，成功了！”我輕輕地用手指把它往水里按了按，它像一個(gè)彈力球，一下又浮出了水面。

為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？我趕快上網(wǎng)查資料。原來(lái)因?yàn)辂}水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

這真是一個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)。