輕松小閱讀。
　　我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
1．這段話描寫了什么樣的情景？
__________________________________________________________
2．聯(lián)系上下文，解釋詞語。
引人注目：________________________________________________
3．讀了這段話，我能體會到他們的心情是_________的。

參考答案：
1．“我”和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情景。
2．引人注目：吸引人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。
3．快樂

輕松小閱讀。
　　我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
1．這段話描寫了什么樣的情景？
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2．聯(lián)系上下文，解釋詞語。
引人注目：________________________________________________
3．讀了這段話，我能體會到他們的心情是_________的。

參考答案：
1．“我”和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情景。
2．引人注目：吸引人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。
3．快樂