閱讀短文，回答問題。
災難突然降臨的時候
　　①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點30分，裝滿乘客的地鐵緩緩啟動，向下一個站點駛?cè)ァ?br /> 　?、诋斄熊囆旭偟絻蓚€站點中間地段時，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄地如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機：“真是個笨蛋！”也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢物?！?br /> 　?、鬯緳C解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系。”司機在黑暗中摸出手機，撥完號碼后沒有任何信號。
　?、苓@是一次意外停電，波及全市。始料不及的人們被突如其來的停電搞蒙了，通信中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。有人用打火機照亮，得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會被炒魷魚的。”有人說：“我與客商約好，簽一份金額為300萬元的合同，失約可能會使合同泡湯的?！币灿腥苏f：“等出去了，一定要起訴地鐵公司。”黑暗像一只無情的大手，捏得人喘不過氣來?？蘼?、罵聲、嘆息聲不絕于耳。有人說：“等一等吧，地上的人不會不管我們的?！?br /> 　?、萃蝗唬诎抵袀鞒鲆粋€女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事。
　?、薏恢^了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的人就問：“誰有藥？”人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終于有人說：“我有。”接下來就聽到急急忙忙的翻找聲。
　　⑦“找到了！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳。遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。
　?、唷鞍パ?！”一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整個車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會在黑暗中流竄到車廂的任何一個角落。終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓，接藥瓶的手就格外認真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。
　　⑨不知又過了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡，有人提議往下一出站口走，立即有人響應；有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引起火災一個人也別想跑掉！”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到了黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。
　?、膺@時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”
　　話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊，那人又問：“有沒有沒牽手的？”當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。
　　人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領頭的這個人竟然是個盲人。
1．用簡潔的文字概括故事情節(jié)。
（　　　　　　）→（　　　　　?。ā　　　　　。ā　　　　　。?br /> 2．閱讀下面兩個句子，想一想加粗詞用得是否恰當。如果用得恰當，請說說它的好處；如果不夠恰當，請找出一個更好的詞語替換它，并說說理由。
（1）不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。
__________________________________________________________________________
（2）有過落地的教訓，接藥瓶的手就格外認真。
__________________________________________________________________________
3．文章第②自然段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動不安的狀況。仔細閱讀第⑤自然段，感受一下母女對話后地鐵車廂里的氣氛，并仿照第②自然段的畫線句將下面句子補充完整，描寫出當時特有的寧靜。（不少于20字）
此時，車廂里______________________________________________________________
4．文中哪個片段給你留下了深刻印象？為什么？
__________________________________________________________________________
5．當災難來臨時，該如何應對？
__________________________________________________________________________
6．本文給了你哪些啟示？
__________________________________________________________________________

參考答案：
1．突然停電，地鐵車廂里怨聲四起　一位乘客心臟病犯了，眾人傳遞藥瓶救治　有人點燃衣服照明，幾個人趕忙把火撲滅　由一位盲人引領，大家手拉手走出地鐵
2．（1）“可貴”用得好，它寫出了人們從慌亂躁動中開始冷靜下來的狀態(tài)，也表明了作者對這一狀態(tài)的肯定。
　 （2）“認真”用得不夠準確，可用“謹慎”替換?！爸斏鳌背擞小罢J真”的意思之外，還含有“小心”的意思，此處用“謹慎”更符合語境。
3．示例：此時，車廂里仿佛掉下一根針都聽得見，靜悄悄的。（只要形象地描述出此時十分安靜的狀況，符合語法即可。注意此處不一定要求運用“比喻”手法，只要形象即可）
4．要求回答具體，有簡要的分析，如對第自然段印象深刻，將大家引領出黑暗的人竟然是一位盲人，這說明在危難時刻，只要冷靜、堅定，就可以發(fā)揮個人潛能，化解危難。
5．要冷靜、鎮(zhèn)定，要用科學的方法，要相互合作。
6．本文給人的啟示是：災難來臨，一要冷靜、鎮(zhèn)定，二要團結(jié)協(xié)作，三要科學應對（有求生的科學知識）。
（符合情理即可，不要求字面與參考完全相同）

閱讀短文，回答問題。
災難突然降臨的時候
　　①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。8點30分，裝滿乘客的地鐵緩緩啟動，向下一個站點駛?cè)ァ?br /> 　?、诋斄熊囆旭偟絻蓚€站點中間地段時，突然一片漆黑，車也慢慢停下來。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄地如同馬蜂窩從樹上落到地下。有人大聲罵司機：“真是個笨蛋！”也有人說：“養(yǎng)你們這些人有什么用，簡直是一群廢物?！?br /> 　?、鬯緳C解釋道：“突然停電，這是一次意外事故，我馬上與調(diào)度中心聯(lián)系。”司機在黑暗中摸出手機，撥完號碼后沒有任何信號。
　?、苓@是一次意外停電，波及全市。始料不及的人們被突如其來的停電搞蒙了，通信中斷，交通阻塞，整座城市近乎癱瘓。地鐵里的人如同無頭蒼蠅，紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。有人用打火機照亮，得到片刻的安慰。女人哄著不斷哇哇哭叫的孩子。有人說：“我好不容易找到這份工作，遲到會被炒魷魚的。”有人說：“我與客商約好，簽一份金額為300萬元的合同，失約可能會使合同泡湯的?！币灿腥苏f：“等出去了，一定要起訴地鐵公司。”黑暗像一只無情的大手，捏得人喘不過氣來?？蘼?、罵聲、嘆息聲不絕于耳。有人說：“等一等吧，地上的人不會不管我們的?！?br /> 　?、萃蝗唬诎抵袀鞒鲆粋€女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺……”媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想著心事。
　?、薏恢^了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜：“我心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥……”旁邊的人就問：“誰有藥？”人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終于有人說：“我有。”接下來就聽到急急忙忙的翻找聲。
　　⑦“找到了！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳。遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。
　?、唷鞍パ?！”一聲驚叫，藥瓶不知傳到誰的手里時不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整個車廂的人都俯下身在地上摸，仿佛藥瓶會在黑暗中流竄到車廂的任何一個角落。終于有人說找到了，把藥瓶又傳下去。有過落地的教訓，接藥瓶的手就格外認真。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。
　　⑨不知又過了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡，有人提議往下一出站口走，立即有人響應；有人用打火機把自己的衣服點著了照明。立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引起火災一個人也別想跑掉！”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那間，光明消失了，重新又回到了黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴望光明。
　?、膺@時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”
　　話音剛落，人們就主動地手拉著手排成了長隊，那人又問：“有沒有沒牽手的？”當確認都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。
　　人們終于從黑暗的地鐵中走出來了，領頭的人衣服刮破了，臉和手都碰出了血。更讓人意外的是，人們發(fā)現(xiàn)，領頭的這個人竟然是個盲人。
1．用簡潔的文字概括故事情節(jié)。
（　　　　　　）→（　　　　　?。ā　　　　　。ā　　　　　。?br /> 2．閱讀下面兩個句子，想一想加粗詞用得是否恰當。如果用得恰當，請說說它的好處；如果不夠恰當，請找出一個更好的詞語替換它，并說說理由。
（1）不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜。
__________________________________________________________________________
（2）有過落地的教訓，接藥瓶的手就格外認真。
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3．文章第②自然段畫線的句子生動形象地描寫了突然停電時人們躁動不安的狀況。仔細閱讀第⑤自然段，感受一下母女對話后地鐵車廂里的氣氛，并仿照第②自然段的畫線句將下面句子補充完整，描寫出當時特有的寧靜。（不少于20字）
此時，車廂里______________________________________________________________
4．文中哪個片段給你留下了深刻印象？為什么？
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5．當災難來臨時，該如何應對？
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6．本文給了你哪些啟示？
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參考答案：
1．突然停電，地鐵車廂里怨聲四起　一位乘客心臟病犯了，眾人傳遞藥瓶救治　有人點燃衣服照明，幾個人趕忙把火撲滅　由一位盲人引領，大家手拉手走出地鐵
2．（1）“可貴”用得好，它寫出了人們從慌亂躁動中開始冷靜下來的狀態(tài)，也表明了作者對這一狀態(tài)的肯定。
　 （2）“認真”用得不夠準確，可用“謹慎”替換?！爸斏鳌背擞小罢J真”的意思之外，還含有“小心”的意思，此處用“謹慎”更符合語境。
3．示例：此時，車廂里仿佛掉下一根針都聽得見，靜悄悄的。（只要形象地描述出此時十分安靜的狀況，符合語法即可。注意此處不一定要求運用“比喻”手法，只要形象即可）
4．要求回答具體，有簡要的分析，如對第自然段印象深刻，將大家引領出黑暗的人竟然是一位盲人，這說明在危難時刻，只要冷靜、堅定，就可以發(fā)揮個人潛能，化解危難。
5．要冷靜、鎮(zhèn)定，要用科學的方法，要相互合作。
6．本文給人的啟示是：災難來臨，一要冷靜、鎮(zhèn)定，二要團結(jié)協(xié)作，三要科學應對（有求生的科學知識）。
（符合情理即可，不要求字面與參考完全相同）