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        閱讀理解。螳螂舉著(zhezháo)兩把大刀,站在路邊的草地上,好像是

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀理解。
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               螳螂舉著(zhe zháo)兩把大刀,站在路邊的草地上,好像是等候(hòu   hóu)誰。     
               白兔提著籃子經(jīng)過,對螳螂說:“我要去割(gē gě)草,借我一把刀好嗎?”     
               螳螂說:“割草要用鐮刀,我的刀不能用?!卑淄米吡恕?nbsp;    
               綿羊來了,他長(zhǎng cháng)了滿身厚厚的毛,對螳螂說:“我要剪去身上的毛,借我一把刀好嗎?”     
               螳螂搖頭說:“剪毛要用剪刀,我的刀不能用?!本d羊走了。
               花貓也來湊熱鬧□對螳螂說□借一把刀給我好不好□讓我把胡子刮掉□     
               螳螂急了,說:“刮胡子用剃刀。你一刮掉胡子,就捉不到老鼠了?!被ㄘ埿α诵?,說:“知道,知道,看來你的刀不中(zhōng zhòng)用,丟掉算了。”花貓走了。   
               后來,飛來一只綠頭蒼蠅。螳螂的動作快,舉起兩把大刀,“咔嚓”一下,把蒼蠅砍死了。   
               螳螂的兩把大刀多好呀!   
        1.根據(jù)短文內(nèi)容,給短文起個(gè)名字,寫在短文前的橫線上。     
        2.給短文中畫線的字選擇正確讀音,在下面畫“√”。   
        3.短文共有(      )個(gè)自然段。
        4.在□處加上標(biāo)點(diǎn)符號。
        5.螳螂沒有把刀借給___________、 ___________ 、___________,是因?yàn)開__________。
        6.螳螂的刀有什么用處?                                                                                                                                                        
        7.讀了短文,你明白了一個(gè)什么道理?  
                                                                                                                                                              

        參考答案:
        1.螳螂的兩把大刀(不唯一)   
        2.zhe hòu gē zhǎng zhōng   
        3.9   
        4.,:“??!?nbsp;  
        5.白兔   綿羊   花貓   它的刀它們都用不成   
        6.消滅綠頭蒼蠅。   
        7.干什么事就要用什么樣的工具。(意思對即可)

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