根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)。
1．“六.一”兒童節(jié)那天，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來(lái)描述他們的表演呢？選擇三個(gè)寫(xiě)下來(lái)。
____________________________________________________________________________
2．請(qǐng)你以小記者的身份向環(huán)保局長(zhǎng)反映本地區(qū)環(huán)保存在的問(wèn)題。
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3．請(qǐng)你為學(xué)校草坪上的警示牌寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，提醒大家愛(ài)護(hù)草坪上的綠草和鮮花，但不能直接使用“愛(ài)護(hù)”“禁止”等類(lèi)似的詞語(yǔ)。
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參考答案：
1．鶯歌燕舞　同心協(xié)力　翩翩起舞
2．眾所周知，隨著人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在一步步逼近全球科學(xué)技術(shù)的尖端，當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來(lái)越多，使自然環(huán)境被迫接受無(wú)法“消化”的廢氣物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少很少一部分能循環(huán)再造，剩下的一部分如果人類(lèi)再不把它們“消滅”的話(huà)，那么大自然——人類(lèi)的家園——地球，有可能變?yōu)橐粋€(gè)垃圾的王國(guó)。
3．小草在靜靜的生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！
（不唯一）

根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)。
1．“六.一”兒童節(jié)那天，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語(yǔ)來(lái)描述他們的表演呢？選擇三個(gè)寫(xiě)下來(lái)。
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2．請(qǐng)你以小記者的身份向環(huán)保局長(zhǎng)反映本地區(qū)環(huán)保存在的問(wèn)題。
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3．請(qǐng)你為學(xué)校草坪上的警示牌寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，提醒大家愛(ài)護(hù)草坪上的綠草和鮮花，但不能直接使用“愛(ài)護(hù)”“禁止”等類(lèi)似的詞語(yǔ)。
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參考答案：
1．鶯歌燕舞　同心協(xié)力　翩翩起舞
2．眾所周知，隨著人類(lèi)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在一步步逼近全球科學(xué)技術(shù)的尖端，當(dāng)今社會(huì)的垃圾越來(lái)越多，使自然環(huán)境被迫接受無(wú)法“消化”的廢氣物使其占用了巨大的空間，這些垃圾只有很少很少一部分能循環(huán)再造，剩下的一部分如果人類(lèi)再不把它們“消滅”的話(huà)，那么大自然——人類(lèi)的家園——地球，有可能變?yōu)橐粋€(gè)垃圾的王國(guó)。
3．小草在靜靜的生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！
（不唯一）