閱讀文中片段，完成練習(xí)。
　　正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。每逢家里做過油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；還每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。過了一個月，老狐貍和正太郎熟悉了，有時家里沒有別人，正太郎的屋門就會輕輕響一聲，兩只狐貍從門縫里擠進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里慢騰騰地踱來踱去。小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。
　　老狐貍一直沒有忘記救出小狐貍的事。漸漸地，木樁被啃得很細(xì)了。老狐貍用自己的力量，把小狐貍救出來的時候，該是多么歡喜呀！正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶。
1．把第一段分為兩層，寫出層意。
___________________________________________________________________________
2．“正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶”。
“這些”指____________________________________________________________。
3．“正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶”。
是因為________________________________________________________________。
4．從畫橫線的句子，可以看到狐貍對正太郎怎樣的感情？
____________________________________________________________________________

參考答案：
1．第一層（第1句）：正太郎偷偷給老狐貍喂食。
　 第二層（第2、3句）：狐貍一家和正太郎建立了親密信任的關(guān)系。
2．老狐貍用自己的力量把小狐貍救出來
3．他被老狐貍不救出孩子不罷休的執(zhí)著精神所感動，更為狐貍一定能快樂自由地生活在一起感到欣慰
4．狐貍對正太郎的信任和友善。
（意思對即可）

閱讀文中片段，完成練習(xí)。
　　正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。每逢家里做過油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；還每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。過了一個月，老狐貍和正太郎熟悉了，有時家里沒有別人，正太郎的屋門就會輕輕響一聲，兩只狐貍從門縫里擠進(jìn)來，舔正太郎的手，輕松自在地在屋里慢騰騰地踱來踱去。小狐貍見到正太郎時，也會用它那粗糙的粉紅色的舌頭柔和地舔他的手。
　　老狐貍一直沒有忘記救出小狐貍的事。漸漸地，木樁被啃得很細(xì)了。老狐貍用自己的力量，把小狐貍救出來的時候，該是多么歡喜呀！正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶。
1．把第一段分為兩層，寫出層意。
___________________________________________________________________________
2．“正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶”。
“這些”指____________________________________________________________。
3．“正太郎一想到這些，淚水就不由得涌上眼眶”。
是因為________________________________________________________________。
4．從畫橫線的句子，可以看到狐貍對正太郎怎樣的感情？
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參考答案：
1．第一層（第1句）：正太郎偷偷給老狐貍喂食。
　 第二層（第2、3句）：狐貍一家和正太郎建立了親密信任的關(guān)系。
2．老狐貍用自己的力量把小狐貍救出來
3．他被老狐貍不救出孩子不罷休的執(zhí)著精神所感動，更為狐貍一定能快樂自由地生活在一起感到欣慰
4．狐貍對正太郎的信任和友善。
（意思對即可）