閱讀這段話，回答問題。
　?、偎裕以敢庾谧约旱拇?，一遍又一遍地讀那本書。②（　　）我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。③（　　），我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片（斷、段），并問問自己為什么喜歡它們。④我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。⑤做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。⑥（　?。?，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)（歷、厲）……⑦這真像與另一個人同船而行。
1．從括號內(nèi)選出正確的字，用“√”表示。
2．在括號里填上關(guān)聯(lián)詞，并用這些詞寫幾句話。
__________________________________________________________
3．“我”是怎樣一遍又一遍地讀那本書的？把描寫作者反復(fù)讀一本書的方式的句子畫上“____”。
4．“我”為什么覺得一遍又一遍地讀書真像與另一個人同船而行？（　?。?br /> A．“我”一個人坐在船里太孤單了，只能把書當(dāng)作人來相伴。
B．“我”從不同的角度以不同的方式去讀書，讀得津津有味，收獲頗豐，“我”感覺書不是枯燥的、呆板的，而如—個活生生的人一樣生動。

參考答案：
1．段　歷
2．首先　然后　最后　例：做飯時，我首先洗米煮飯，然后洗菜，最后精心炒菜。
3．文中的第②、③、④句。
4．B

閱讀這段話，回答問題。
　?、偎裕以敢庾谧约旱拇?，一遍又一遍地讀那本書。②（　　）我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。③（　　），我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片（斷、段），并問問自己為什么喜歡它們。④我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。⑤做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西列個單子。⑥（　?。?，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)（歷、厲）……⑦這真像與另一個人同船而行。
1．從括號內(nèi)選出正確的字，用“√”表示。
2．在括號里填上關(guān)聯(lián)詞，并用這些詞寫幾句話。
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3．“我”是怎樣一遍又一遍地讀那本書的？把描寫作者反復(fù)讀一本書的方式的句子畫上“____”。
4．“我”為什么覺得一遍又一遍地讀書真像與另一個人同船而行？（　?。?br /> A．“我”一個人坐在船里太孤單了，只能把書當(dāng)作人來相伴。
B．“我”從不同的角度以不同的方式去讀書，讀得津津有味，收獲頗豐，“我”感覺書不是枯燥的、呆板的，而如—個活生生的人一樣生動。

參考答案：
1．段　歷
2．首先　然后　最后　例：做飯時，我首先洗米煮飯，然后洗菜，最后精心炒菜。
3．文中的第②、③、④句。
4．B