閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
鴿子
　　鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著雨點(diǎn)般的羽毛，中間還夾著幾簇雪白的羽毛，金黃的小嘴，紅紅的小腳，可愛極了。那雙亮得像寶石似的小眼睛，總是不停地忽閃著，好像隨時(shí)在提防誰來侵犯它似的。
　　它們的“臥室”很講究，是個(gè)兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放在上層。嗬，這下可熱鬧了，兩只鴿子打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結(jié)果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。
　　兩對(duì)鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了，這下可忙壞了公鴿子，它需要給母鴿子找食。一個(gè)月后小鴿子孵出來了，黃燦燦的羽毛，長長的嘴，細(xì)細(xì)的腳，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸，還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對(duì)我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你去碰它一下，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就要啄你了?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
　　啊，小鴿子，你真有意思！
1．用“____”畫出描寫小鴿子外形的句子。
2．文中的鴿子有哪些特點(diǎn)[多選]（　?。?br /> A．漂亮　　　B．好斗　　　C．古怪　　　D．愛孩子
3．鴿子好斗，可以看出這一特點(diǎn)的句子是（　?。?br /> A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。
C．我的手還沒碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。
D．那雙亮得像寶石似的小眼睛，總是不停地忽閃著，好像隨時(shí)在提防誰來侵犯它似的。
4．文章最后一句話的作用是（　?。?br /> A．總結(jié)全文　　　B．首尾呼應(yīng)　　　C．過渡
5．最后一句中的“小鴿子”是指（選擇正確的打上“√”）：
（1）兩對(duì)鴿子（　?。?br /> （2）兩對(duì)鴿子的孩子（　　）
（3）所有的鴿子（　?。?br />
參考答案：
1．第1自然段的2、3句；第3自然段的第2句。
2．A　B　D
3．B
4．A
5．（3）√

閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
鴿子
　　鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長著雨點(diǎn)般的羽毛，中間還夾著幾簇雪白的羽毛，金黃的小嘴，紅紅的小腳，可愛極了。那雙亮得像寶石似的小眼睛，總是不停地忽閃著，好像隨時(shí)在提防誰來侵犯它似的。
　　它們的“臥室”很講究，是個(gè)兩層樓房，上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。有一次，我把上層的一只放到下層，把下層的一只放在上層。嗬，這下可熱鬧了，兩只鴿子打起來了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。結(jié)果，你啄我打，兩敗俱傷。我只得把它們各自送回自己的家里。
　　兩對(duì)鴿子漸漸長大了，兩只母鴿都生蛋了，這下可忙壞了公鴿子，它需要給母鴿子找食。一個(gè)月后小鴿子孵出來了，黃燦燦的羽毛，長長的嘴，細(xì)細(xì)的腳，活像一只只小鴨子。我覺得挺有意思，就伸手去摸，還沒碰到小鴿子，我的手就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。朱伯伯看到了，對(duì)我說：“母鴿子最愛自己的孩子，就像媽媽愛你一樣。你去碰它一下，母鴿子以為你要傷害小鴿子，所以就要啄你了?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。
　　啊，小鴿子，你真有意思！
1．用“____”畫出描寫小鴿子外形的句子。
2．文中的鴿子有哪些特點(diǎn)[多選]（　?。?br /> A．漂亮　　　B．好斗　　　C．古怪　　　D．愛孩子
3．鴿子好斗，可以看出這一特點(diǎn)的句子是（　?。?br /> A．上層住著的兩只鴿子和下層住著的兩只鴿子好像不認(rèn)識(shí)似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的頭。
C．我的手還沒碰到小鴿子，就被母鴿子用力啄了一口，鮮血流了出來。
D．那雙亮得像寶石似的小眼睛，總是不停地忽閃著，好像隨時(shí)在提防誰來侵犯它似的。
4．文章最后一句話的作用是（　?。?br /> A．總結(jié)全文　　　B．首尾呼應(yīng)　　　C．過渡
5．最后一句中的“小鴿子”是指（選擇正確的打上“√”）：
（1）兩對(duì)鴿子（　?。?br /> （2）兩對(duì)鴿子的孩子（　　）
（3）所有的鴿子（　?。?br />
參考答案：
1．第1自然段的2、3句；第3自然段的第2句。
2．A　B　D
3．B
4．A
5．（3）√