讀一讀下面的語段，做一做后面的練習(xí)。
　　在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
1．寫出下列詞語的近義詞。
驟然——（　　）　　持久——（　?。?br /> 2．聯(lián)系課文分析，我們想通過掌聲對(duì)英子說些什么？
在英子一搖一晃地走上講臺(tái)時(shí)，我們熱烈的掌聲是想告訴英子：____________________
在英子鎮(zhèn)定地講完了故事后，我們熱烈的掌聲是想對(duì)英子說：______________________
3．英子明白我們的心意嗎？你從語段中的哪些句子可以看出來？
__________________________________________________________

參考答案：
1．突然　長久
2．英子，別緊張，我們相信你！　英子，你的故事講得真動(dòng)聽，你真棒！
3．明白。從“英子的淚水流了下來”和“英子向大家深深地鞠了一躬”可以看出來。

讀一讀下面的語段，做一做后面的練習(xí)。
　　在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動(dòng)聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
1．寫出下列詞語的近義詞。
驟然——（　　）　　持久——（　?。?br /> 2．聯(lián)系課文分析，我們想通過掌聲對(duì)英子說些什么？
在英子一搖一晃地走上講臺(tái)時(shí)，我們熱烈的掌聲是想告訴英子：____________________
在英子鎮(zhèn)定地講完了故事后，我們熱烈的掌聲是想對(duì)英子說：______________________
3．英子明白我們的心意嗎？你從語段中的哪些句子可以看出來？
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參考答案：
1．突然　長久
2．英子，別緊張，我們相信你！　英子，你的故事講得真動(dòng)聽，你真棒！
3．明白。從“英子的淚水流了下來”和“英子向大家深深地鞠了一躬”可以看出來。