對人物的描寫，可以從“外貌、神態(tài)、動作、語言、心理活動”等幾個方面去塑造人物的特點，展現(xiàn)人物的品格，抒發(fā)人物的感情。分析下面語句屬于哪個方面的描寫，并體會句子的表達效果。     
1．看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！         
此句屬于_____________描寫，表達了_____________________________________________________      
2．小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。   
此句屬于_____________描寫，表現(xiàn)了______________________________________________________
3．小高有點急了：“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲，蝴蝶呀什么的，一打開就飛跑了?！?
此句屬于_____________描寫，表達了______________________________________________________
4．戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。   
此句屬于_____________描寫，表達了_______________________________________________________

參考答案：
1．心理活動      “我”對母親深切的懷念之情   
2．神態(tài)       小高因暈船而難受的樣子   
3．語言       小高擔心和著急的心情   
4．動作       戰(zhàn)士們“吃”西瓜的激動心情

對人物的描寫，可以從“外貌、神態(tài)、動作、語言、心理活動”等幾個方面去塑造人物的特點，展現(xiàn)人物的品格，抒發(fā)人物的感情。分析下面語句屬于哪個方面的描寫，并體會句子的表達效果。     
1．看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親，真想哭！我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的！         
此句屬于_____________描寫，表達了_____________________________________________________      
2．小高在碼頭上有說有笑，這時候不吭聲了，緊閉著嘴唇，兩眼直發(fā)愣。   
此句屬于_____________描寫，表現(xiàn)了______________________________________________________
3．小高有點急了：“真不能吃。里面裝的是一些小昆蟲，蝴蝶呀什么的，一打開就飛跑了?！?
此句屬于_____________描寫，表達了______________________________________________________
4．戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。   
此句屬于_____________描寫，表達了_______________________________________________________

參考答案：
1．心理活動      “我”對母親深切的懷念之情   
2．神態(tài)       小高因暈船而難受的樣子   
3．語言       小高擔心和著急的心情   
4．動作       戰(zhàn)士們“吃”西瓜的激動心情