讀下面的文段，回答問(wèn)題。
　　在蘆塘里（扯　拔）幾根細(xì)葦，（再　在）找到幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們（精心　精細(xì)）做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不（象　像）了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
1．劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)。
2．理解詞語(yǔ)。
（1）我用查詞典的方法，知道了“憧憬”的意思是________________。
（2）我還會(huì)用聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)。
　　“依然”在文中指：孩子們開始做風(fēng)箏時(shí)心中___________，雖然最后做出來(lái)的風(fēng)箏什么也不像，但是，他們___________。我會(huì)用“依然”寫一句話：______________________。
3．“幸福鳥”為什么要加上引號(hào)呢？選擇正確的打上“√”。
A．表示引用。（　?。?br /> B．表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。（　　）
C．表示否定或諷刺。（　?。?br /> 4．這段話主要寫的是___________，我感受到了孩子們______________________的心情。

參考答案：
1．劃去：扯　在　精細(xì)　象
2．（1）向往?。?）充滿希望　還是很快樂(lè)　寫句子“略”
3．B
4．做風(fēng)箏　快樂(lè)

讀下面的文段，回答問(wèn)題。
　　在蘆塘里（扯　拔）幾根細(xì)葦，（再　在）找到幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來(lái)。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們（精心　精細(xì)）做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不（象　像）了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
1．劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語(yǔ)。
2．理解詞語(yǔ)。
（1）我用查詞典的方法，知道了“憧憬”的意思是________________。
（2）我還會(huì)用聯(lián)系上下文的方法理解詞語(yǔ)。
　　“依然”在文中指：孩子們開始做風(fēng)箏時(shí)心中___________，雖然最后做出來(lái)的風(fēng)箏什么也不像，但是，他們___________。我會(huì)用“依然”寫一句話：______________________。
3．“幸福鳥”為什么要加上引號(hào)呢？選擇正確的打上“√”。
A．表示引用。（　?。?br /> B．表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。（　　）
C．表示否定或諷刺。（　?。?br /> 4．這段話主要寫的是___________，我感受到了孩子們______________________的心情。

參考答案：
1．劃去：扯　在　精細(xì)　象
2．（1）向往?。?）充滿希望　還是很快樂(lè)　寫句子“略”
3．B
4．做風(fēng)箏　快樂(lè)