閱讀短文，回答問題。
小蝌蚪長(zhǎng)大了
　　池塘（táng）里有許多的小蝌蚪，它們正用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴當(dāng)畫筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)哪！
　　寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩(shī)；畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的圖畫。
　　小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
　　小魚、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說：“哎呀，一定是小蝌蚪學(xué)壞了！要不，它的尾巴怎么沒有了呢？”
　　“是呀，聽說小白兔因?yàn)檎f瞎話，斷了尾巴！小蝌蚪一定干了什么壞事！”
　　起初（chū），小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘（táng）里找呀找。后來，它們都高興地笑了。媽媽不是說過：“掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”
1．這篇文章一共有（　　）個(gè)自然段。
2．小蝌蚪用（　　）當(dāng)畫筆。
3．說說這篇短文出現(xiàn)了哪些動(dòng)物朋友？
__________________________________________

參考答案：
1．6
2．細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴
3．小魚、小蝦、小白兔

閱讀短文，回答問題。
小蝌蚪長(zhǎng)大了
　　池塘（táng）里有許多的小蝌蚪，它們正用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴當(dāng)畫筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)哪！
　　寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩(shī)；畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的圖畫。
　　小蝌蚪的畫筆呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
　　小魚、小蝦發(fā)現(xiàn)了，咬著耳朵說：“哎呀，一定是小蝌蚪學(xué)壞了！要不，它的尾巴怎么沒有了呢？”
　　“是呀，聽說小白兔因?yàn)檎f瞎話，斷了尾巴！小蝌蚪一定干了什么壞事！”
　　起初（chū），小蝌蚪也以為自己的尾巴丟了，在池塘（táng）里找呀找。后來，它們都高興地笑了。媽媽不是說過：“掉了尾巴，你們就算長(zhǎng)大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”
1．這篇文章一共有（　　）個(gè)自然段。
2．小蝌蚪用（　　）當(dāng)畫筆。
3．說說這篇短文出現(xiàn)了哪些動(dòng)物朋友？
__________________________________________

參考答案：
1．6
2．細(xì)細(xì)的長(zhǎng)尾巴
3．小魚、小蝦、小白兔