理解課文內(nèi)容，完成選擇或填空。
1．“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！边@句話中“創(chuàng)舉”點明了這種設(shè)計的（　?。?，“既……又……”點明了這種設(shè)計的（　?。?。
A．成功　　　　B．好處
2．曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。
①“相距上千里”說明路途（　?。?。
②“日夜兼程”說明孔子求學心（　?。?。
③“風餐露宿”說明孔子求學路上生活（　?。?。

參考答案：
1．A　B
2．①遙遠?、诩鼻小、凼制D苦

理解課文內(nèi)容，完成選擇或填空。
1．“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！边@句話中“創(chuàng)舉”點明了這種設(shè)計的（　?。?，“既……又……”點明了這種設(shè)計的（　?。?。
A．成功　　　　B．好處
2．曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。
①“相距上千里”說明路途（　?。?。
②“日夜兼程”說明孔子求學心（　?。?。
③“風餐露宿”說明孔子求學路上生活（　?。?。

參考答案：
1．A　B
2．①遙遠?、诩鼻小、凼制D苦