一個(gè)寒冷的冬日，我驅(qū)車(chē)去接李先生和他剛相識(shí)的申女士。共進(jìn)午餐后，申女士接受了李先生的邀請(qǐng)，來(lái)到了李先生的住處——位于龍華的一幢豪華的別墅。
　　下車(chē)后，我們看見(jiàn)門(mén)柱上斜靠著一個(gè)乞丐樣的人，他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。
　　心情很好的李先生趕緊走上去問(wèn)他：“你是不是想吃點(diǎn)什么？”
　　想不到乞丐回答：“這會(huì)兒太陽(yáng)很好，我吃飽喝足了，只想在您這兒曬會(huì)兒太陽(yáng)。還想……”
　　“還想什么？”李先生從口袋里掏出100元錢(qián)，晃動(dòng)在乞丐眼前，調(diào)侃追問(wèn)道：“別難為情，盡管說(shuō)吧，我會(huì)滿(mǎn)足你的?！彼隙ㄒ粋€(gè)乞丐的要求不會(huì)特別難以應(yīng)付。
　　“我想……”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說(shuō)，“您千萬(wàn)別笑話(huà)我。您可以想象我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū)了?？傁胗懸槐緯?shū)看看，可是一直難以啟齒。你能不能讓我進(jìn)您書(shū)屋里，隨意挑一本書(shū)呢？”
　　李先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個(gè)乞丐非同尋常的奢求，另一方面，他羞愧自己滿(mǎn)足不了這個(gè)乞丐這一簡(jiǎn)單的要求，更重要的是：讓申女士目睹了自己的窘迫。
　　乞丐也看透了李先生的尷尬，急忙說(shuō)：“天底下沒(méi)有書(shū)的人很多。只是，我沒(méi)想到這家房屋的主人也會(huì)沒(méi)有。不好意思，打擾你了?！闭f(shuō)罷，抬腳欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場(chǎng)的人都很難堪。一直在一旁不動(dòng)聲色的申女士急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說(shuō)：“也許，你會(huì)喜歡這本書(shū)，不妨讀讀吧。”
　　乞丐接過(guò)書(shū)，連聲道謝，然后席地而坐，好像身邊沒(méi)有其他人一樣地讀了起來(lái)。
　　送走申女士后，李先生滿(mǎn)腹心事。不久后的一天，李先生突然決定：“阿偉，送我去書(shū)店。”
　　在書(shū)店經(jīng)理室，李先生將一張2萬(wàn)元的支票拍在辦公桌上，對(duì)招待他的小姐說(shuō)：“愿意與我做成一筆大生意嗎？”
　　小姐說(shuō)：“當(dāng)然愿意，不過(guò)，我們這兒沒(méi)有什么大生意，只有書(shū)，您任意選吧！”
　　李先生將支票扔到小姐面前，說(shuō)：“我才懶得選，下午2點(diǎn)，我來(lái)取貨?！?br /> 　　小姐驚奇地盯著眼前這個(gè)財(cái)大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。李先生準(zhǔn)備掉頭而去時(shí)，她才醒過(guò)神來(lái)追問(wèn)道：“您想要一些什么書(shū)呢？”
　　“只要是書(shū)，只要有名氣，都要！”李先生頭也不回地說(shuō)。
　　下午2點(diǎn)，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到書(shū)店。那位小姐迎了出來(lái)，把支票還給李先生，并說(shuō)：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意?！?br /> 　　李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你們的總經(jīng)理呢◇讓他出來(lái)見(jiàn)我◇
　　◇不必了◇小姐笑笑◇我們經(jīng)理看過(guò)支票◇就知道您是誰(shuí)了◇她要我一定轉(zhuǎn)告您◇本書(shū)店沒(méi)有一本專(zhuān)作擺設(shè)的廢書(shū)◇每一本書(shū)都是有靈魂的生命◇最終總會(huì)歸屬于那些真正愛(ài)書(shū)的人◇
1．給短文的最后兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．結(jié)合文中加粗的內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)合適的成語(yǔ)。
3．你怎樣理解書(shū)店經(jīng)理的話(huà)？（最后一個(gè)自然段中畫(huà)線的句子）
____________________________________________________________________
4．結(jié)合閱讀理解，填空。
　 本文以___________為線索，通過(guò)對(duì)___________和___________兩個(gè)情節(jié)的描寫(xiě)，深刻表達(dá)了______________________主題。
5．本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分出色，從文章后一情節(jié)中的____________等動(dòng)作描寫(xiě)，可以看出李先生還是一個(gè)____________的人；從________________________等語(yǔ)言描寫(xiě)，可以看出李先生還是一個(gè)________________________的人。
6．本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出一組并分析其作用。
____________________________________________________________________
7．請(qǐng)結(jié)合自己的讀書(shū)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“每一本書(shū)都是有靈魂的生命”的理解。
____________________________________________________________________
8．請(qǐng)寫(xiě)出兩句你平時(shí)積累的有關(guān)“書(shū)”的格言警句。
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參考答案：
1．。：“？！”　“?！?，“，。：。，?！?br /> 2．旁若無(wú)人
3．書(shū)不是用來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的，用書(shū)裝點(diǎn)門(mén)面是對(duì)書(shū)的糟蹋。書(shū)應(yīng)該屬于那些熱愛(ài)書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)，把書(shū)視為“有靈魂的生命”的人。
4．書(shū)　討書(shū)（或：乞書(shū)、要書(shū)）　買(mǎi)書(shū)（或：購(gòu)書(shū)）
　 一個(gè)人，物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的泯滅。
5．拍、扔　財(cái)大氣粗、沒(méi)有修養(yǎng)（或：粗野、粗俗）
　 “我才懶得選”　“只要是書(shū)，只要有名氣，都要！”
　 不愛(ài)讀書(shū)（或：精神貧乏　或：虛榮心極強(qiáng)　或：不學(xué)無(wú)術(shù)）
6．（1）李先生與乞丐的對(duì)比。李先生有別墅，可是沒(méi)有一本書(shū)，說(shuō)明他不愛(ài)讀書(shū)，這與乞丐想讀書(shū)形成了鮮明的對(duì)比。一個(gè)是精神乞丐，一個(gè)是物質(zhì)乞丐，這一對(duì)比更加突出地揭示了文章的主題。（或：這一對(duì)比更加突出地揭示了不讀書(shū)者的可悲）
　 （2）申女士與李先生的言行形成了鮮明的對(duì)比，李先生見(jiàn)到乞丐以調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，粗俗傲慢；而申女士對(duì)乞丐是“和顏悅色”地說(shuō)，禮貌誠(chéng)懇。
　 （3）李先生整個(gè)別墅沒(méi)有一本書(shū)與申女士隨身攜帶書(shū)形成對(duì)比，這一對(duì)比襯托出李先生是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，不愛(ài)讀書(shū)的人。
7．例：我覺(jué)得書(shū)是有靈魂的生命。我曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾，柯察金面對(duì)一次次挫折，仍執(zhí)著追求理想的精神，讓我感動(dòng)。每當(dāng)我面對(duì)困難或挫折時(shí)，保爾·柯察金的形象便浮現(xiàn)在眼前，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。
8．例：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

一個(gè)寒冷的冬日，我驅(qū)車(chē)去接李先生和他剛相識(shí)的申女士。共進(jìn)午餐后，申女士接受了李先生的邀請(qǐng)，來(lái)到了李先生的住處——位于龍華的一幢豪華的別墅。
　　下車(chē)后，我們看見(jiàn)門(mén)柱上斜靠著一個(gè)乞丐樣的人，他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。
　　心情很好的李先生趕緊走上去問(wèn)他：“你是不是想吃點(diǎn)什么？”
　　想不到乞丐回答：“這會(huì)兒太陽(yáng)很好，我吃飽喝足了，只想在您這兒曬會(huì)兒太陽(yáng)。還想……”
　　“還想什么？”李先生從口袋里掏出100元錢(qián)，晃動(dòng)在乞丐眼前，調(diào)侃追問(wèn)道：“別難為情，盡管說(shuō)吧，我會(huì)滿(mǎn)足你的?！彼隙ㄒ粋€(gè)乞丐的要求不會(huì)特別難以應(yīng)付。
　　“我想……”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說(shuō)，“您千萬(wàn)別笑話(huà)我。您可以想象我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū)了?？傁胗懸槐緯?shū)看看，可是一直難以啟齒。你能不能讓我進(jìn)您書(shū)屋里，隨意挑一本書(shū)呢？”
　　李先生一下子愣住了。一方面，他驚奇于這個(gè)乞丐非同尋常的奢求，另一方面，他羞愧自己滿(mǎn)足不了這個(gè)乞丐這一簡(jiǎn)單的要求，更重要的是：讓申女士目睹了自己的窘迫。
　　乞丐也看透了李先生的尷尬，急忙說(shuō)：“天底下沒(méi)有書(shū)的人很多。只是，我沒(méi)想到這家房屋的主人也會(huì)沒(méi)有。不好意思，打擾你了?！闭f(shuō)罷，抬腳欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場(chǎng)的人都很難堪。一直在一旁不動(dòng)聲色的申女士急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說(shuō)：“也許，你會(huì)喜歡這本書(shū)，不妨讀讀吧。”
　　乞丐接過(guò)書(shū)，連聲道謝，然后席地而坐，好像身邊沒(méi)有其他人一樣地讀了起來(lái)。
　　送走申女士后，李先生滿(mǎn)腹心事。不久后的一天，李先生突然決定：“阿偉，送我去書(shū)店。”
　　在書(shū)店經(jīng)理室，李先生將一張2萬(wàn)元的支票拍在辦公桌上，對(duì)招待他的小姐說(shuō)：“愿意與我做成一筆大生意嗎？”
　　小姐說(shuō)：“當(dāng)然愿意，不過(guò)，我們這兒沒(méi)有什么大生意，只有書(shū)，您任意選吧！”
　　李先生將支票扔到小姐面前，說(shuō)：“我才懶得選，下午2點(diǎn)，我來(lái)取貨?！?br /> 　　小姐驚奇地盯著眼前這個(gè)財(cái)大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。李先生準(zhǔn)備掉頭而去時(shí)，她才醒過(guò)神來(lái)追問(wèn)道：“您想要一些什么書(shū)呢？”
　　“只要是書(shū)，只要有名氣，都要！”李先生頭也不回地說(shuō)。
　　下午2點(diǎn)，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到書(shū)店。那位小姐迎了出來(lái)，把支票還給李先生，并說(shuō)：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意?！?br /> 　　李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你們的總經(jīng)理呢◇讓他出來(lái)見(jiàn)我◇
　　◇不必了◇小姐笑笑◇我們經(jīng)理看過(guò)支票◇就知道您是誰(shuí)了◇她要我一定轉(zhuǎn)告您◇本書(shū)店沒(méi)有一本專(zhuān)作擺設(shè)的廢書(shū)◇每一本書(shū)都是有靈魂的生命◇最終總會(huì)歸屬于那些真正愛(ài)書(shū)的人◇
1．給短文的最后兩個(gè)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．結(jié)合文中加粗的內(nèi)容，寫(xiě)一個(gè)合適的成語(yǔ)。
3．你怎樣理解書(shū)店經(jīng)理的話(huà)？（最后一個(gè)自然段中畫(huà)線的句子）
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4．結(jié)合閱讀理解，填空。
　 本文以___________為線索，通過(guò)對(duì)___________和___________兩個(gè)情節(jié)的描寫(xiě)，深刻表達(dá)了______________________主題。
5．本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分出色，從文章后一情節(jié)中的____________等動(dòng)作描寫(xiě)，可以看出李先生還是一個(gè)____________的人；從________________________等語(yǔ)言描寫(xiě)，可以看出李先生還是一個(gè)________________________的人。
6．本文多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)找出一組并分析其作用。
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7．請(qǐng)結(jié)合自己的讀書(shū)實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“每一本書(shū)都是有靈魂的生命”的理解。
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8．請(qǐng)寫(xiě)出兩句你平時(shí)積累的有關(guān)“書(shū)”的格言警句。
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1．。：“？！”　“?！?，“，。：。，?！?br /> 2．旁若無(wú)人
3．書(shū)不是用來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的，用書(shū)裝點(diǎn)門(mén)面是對(duì)書(shū)的糟蹋。書(shū)應(yīng)該屬于那些熱愛(ài)書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)，把書(shū)視為“有靈魂的生命”的人。
4．書(shū)　討書(shū)（或：乞書(shū)、要書(shū)）　買(mǎi)書(shū)（或：購(gòu)書(shū)）
　 一個(gè)人，物質(zhì)的匱乏并不可怕，可怕的是心靈的荒蕪，理想的泯滅。
5．拍、扔　財(cái)大氣粗、沒(méi)有修養(yǎng)（或：粗野、粗俗）
　 “我才懶得選”　“只要是書(shū)，只要有名氣，都要！”
　 不愛(ài)讀書(shū)（或：精神貧乏　或：虛榮心極強(qiáng)　或：不學(xué)無(wú)術(shù)）
6．（1）李先生與乞丐的對(duì)比。李先生有別墅，可是沒(méi)有一本書(shū)，說(shuō)明他不愛(ài)讀書(shū)，這與乞丐想讀書(shū)形成了鮮明的對(duì)比。一個(gè)是精神乞丐，一個(gè)是物質(zhì)乞丐，這一對(duì)比更加突出地揭示了文章的主題。（或：這一對(duì)比更加突出地揭示了不讀書(shū)者的可悲）
　 （2）申女士與李先生的言行形成了鮮明的對(duì)比，李先生見(jiàn)到乞丐以調(diào)侃的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，粗俗傲慢；而申女士對(duì)乞丐是“和顏悅色”地說(shuō)，禮貌誠(chéng)懇。
　 （3）李先生整個(gè)別墅沒(méi)有一本書(shū)與申女士隨身攜帶書(shū)形成對(duì)比，這一對(duì)比襯托出李先生是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，不愛(ài)讀書(shū)的人。
7．例：我覺(jué)得書(shū)是有靈魂的生命。我曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾，柯察金面對(duì)一次次挫折，仍執(zhí)著追求理想的精神，讓我感動(dòng)。每當(dāng)我面對(duì)困難或挫折時(shí)，保爾·柯察金的形象便浮現(xiàn)在眼前，使我增強(qiáng)了克服困難的信心。
8．例：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。