星期天上午，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路上我被一個(gè)修鞋的小攤吸引住了。
　　修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，消瘦白凈的臉上，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。
　　一個(gè)女青年把一只沒(méi)了后跟的皮鞋遞了過(guò)去，修鞋師傅仔細(xì)地看了看，用（　?。┑目谖钦f(shuō)：“是用釘子釘，還是用黏合劑粘上？”顯然女青年在這方面是外行，她沒(méi)有馬上答話。修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情，便（　?。┱f(shuō)：“還是用黏合劑粘吧，既美觀又省錢(qián)?！迸嗄挈c(diǎn)了點(diǎn)頭。修鞋師傅熟練地操作起來(lái)，他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個(gè)暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以為已經(jīng)完成了，誰(shuí)知他卻轉(zhuǎn)身走了幾步，把身后的長(zhǎng)方形烘箱打開(kāi)，扭亮了里面的大燈泡，把鞋子放了進(jìn)去?！暗煤姘雮€(gè)小時(shí)左右才行?！毙扌瑤煾狄贿呁刈咭贿呎f(shuō)，“時(shí)間是長(zhǎng)了一些，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型黏合劑。”
　　我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)師傅的腿有些異?！笸纫扔彝乳L(zhǎng)好多，右腳穿的鞋是特制的。啊，這是一個(gè)殘疾人！我懷著敬佩之情，仔細(xì)地觀察起這個(gè)小小的修鞋攤。只見(jiàn)烘箱上有一個(gè)小本，上面寫(xiě)著“意見(jiàn)本”三個(gè)字。我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱起來(lái)，上面的意見(jiàn)還真不少，足足寫(xiě)了滿滿一本，都是表?yè)P(yáng)這位修鞋師傅的，看來(lái)他雖然身體殘疾，但意志堅(jiān)強(qiáng)，修鞋技術(shù)還非常高。
1．用“____”把描寫(xiě)修鞋青年外貌的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。
2．結(jié)合上下文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
建議　　　　商量
（1）修鞋師傅仔細(xì)地看了看，用（　?。┑目谖钦f(shuō)：“是用釘子釘，還是用黏合劑粘上？”
建議　　　　商量
（2）修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情，便（　?。┱f(shuō)：“還是用黏合劑粘吧，既美觀又省錢(qián)。”
3．用“√”給下面句子中的字選擇正確讀音。
（1）修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年人，身穿工作服，腰間系（xì  jì）著藍(lán)圍裙。
（2）“是用釘（dīng  dìng）子釘（dīng  dìng），還是用黏（nián  zhān）合劑粘（nián  zhān）上？”
4．解釋下面的詞語(yǔ)。
機(jī)敏：________________　　殘疾：________________
新型：________________　　翻閱：________________
5．認(rèn)真讀句子，結(jié)合加粗的詞談體會(huì)。
他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個(gè)暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。
________________________________________________________________
6．你覺(jué)得修鞋師傅是個(gè)什么樣的人？你想對(duì)他說(shuō)什么？
________________________________________________________________
參考答案：
1．修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，消瘦白凈的臉上，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。
2．（1）商量?。?）建議
3．（l）jì?。?）dīng　dìng　nián　zhān
4．機(jī)敏：機(jī)警靈敏。殘疾：肢體、器官或其功能方面的缺陷。新型：新的類型。翻閱：翻著看文件、書(shū)籍等。
5．結(jié)合加粗的詞，我體會(huì)到修鞋師傅做事態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。
6．我覺(jué)得修鞋師傅是個(gè)勤勤懇懇、做事認(rèn)認(rèn)真真的人。我想對(duì)他說(shuō)：“您做事時(shí)的認(rèn)真態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)?！?/font>

星期天上午，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路上我被一個(gè)修鞋的小攤吸引住了。
　　修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，消瘦白凈的臉上，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。
　　一個(gè)女青年把一只沒(méi)了后跟的皮鞋遞了過(guò)去，修鞋師傅仔細(xì)地看了看，用（　?。┑目谖钦f(shuō)：“是用釘子釘，還是用黏合劑粘上？”顯然女青年在這方面是外行，她沒(méi)有馬上答話。修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情，便（　?。┱f(shuō)：“還是用黏合劑粘吧，既美觀又省錢(qián)?！迸嗄挈c(diǎn)了點(diǎn)頭。修鞋師傅熟練地操作起來(lái)，他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個(gè)暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以為已經(jīng)完成了，誰(shuí)知他卻轉(zhuǎn)身走了幾步，把身后的長(zhǎng)方形烘箱打開(kāi)，扭亮了里面的大燈泡，把鞋子放了進(jìn)去?！暗煤姘雮€(gè)小時(shí)左右才行?！毙扌瑤煾狄贿呁刈咭贿呎f(shuō)，“時(shí)間是長(zhǎng)了一些，我現(xiàn)在正準(zhǔn)備研究一種新型黏合劑。”
　　我忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)師傅的腿有些異?！笸纫扔彝乳L(zhǎng)好多，右腳穿的鞋是特制的。啊，這是一個(gè)殘疾人！我懷著敬佩之情，仔細(xì)地觀察起這個(gè)小小的修鞋攤。只見(jiàn)烘箱上有一個(gè)小本，上面寫(xiě)著“意見(jiàn)本”三個(gè)字。我一頁(yè)一頁(yè)地翻閱起來(lái)，上面的意見(jiàn)還真不少，足足寫(xiě)了滿滿一本，都是表?yè)P(yáng)這位修鞋師傅的，看來(lái)他雖然身體殘疾，但意志堅(jiān)強(qiáng)，修鞋技術(shù)還非常高。
1．用“____”把描寫(xiě)修鞋青年外貌的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。
2．結(jié)合上下文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。
建議　　　　商量
（1）修鞋師傅仔細(xì)地看了看，用（　?。┑目谖钦f(shuō)：“是用釘子釘，還是用黏合劑粘上？”
建議　　　　商量
（2）修鞋師傅看出了女青年那種不理解的神情，便（　?。┱f(shuō)：“還是用黏合劑粘吧，既美觀又省錢(qián)。”
3．用“√”給下面句子中的字選擇正確讀音。
（1）修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年人，身穿工作服，腰間系（xì  jì）著藍(lán)圍裙。
（2）“是用釘（dīng  dìng）子釘（dīng  dìng），還是用黏（nián  zhān）合劑粘（nián  zhān）上？”
4．解釋下面的詞語(yǔ)。
機(jī)敏：________________　　殘疾：________________
新型：________________　　翻閱：________________
5．認(rèn)真讀句子，結(jié)合加粗的詞談體會(huì)。
他仔細(xì)地切磨后跟之后，從一個(gè)暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。
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6．你覺(jué)得修鞋師傅是個(gè)什么樣的人？你想對(duì)他說(shuō)什么？
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參考答案：
1．修鞋匠是一個(gè)二十多歲的青年，身穿工作服，腰間系著藍(lán)圍裙，消瘦白凈的臉上，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛里閃著機(jī)敏的光。
2．（1）商量?。?）建議
3．（l）jì?。?）dīng　dìng　nián　zhān
4．機(jī)敏：機(jī)警靈敏。殘疾：肢體、器官或其功能方面的缺陷。新型：新的類型。翻閱：翻著看文件、書(shū)籍等。
5．結(jié)合加粗的詞，我體會(huì)到修鞋師傅做事態(tài)度認(rèn)真，一絲不茍。
6．我覺(jué)得修鞋師傅是個(gè)勤勤懇懇、做事認(rèn)認(rèn)真真的人。我想對(duì)他說(shuō)：“您做事時(shí)的認(rèn)真態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)?！?/font>