根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。
1．《孔子拜師》一課分為三個部分，第二部分講孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。 （　　）
2．《盤古開天地》是一篇神話傳說，表現(xiàn)了巨人盤古的獻身精神。（　?。?
3．《趙州橋》這篇課文向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。（　?。?
4．《望天門山》的作者是蘇軾，《飲湖上初晴后雨》的作者是李白。（　?。?
5．《我們的民族小學(xué)》一文的最后一段用“這就是我們的民族小學(xué)”點題，間接抒發(fā)了自豪之情。（　?。?
6．蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜變換相似或相關(guān)。（　?。?

參考答案：
1．×  2．√  3．√  4．×  5．×  6．√

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法是否正確。
1．《孔子拜師》一課分為三個部分，第二部分講孔子歷盡艱辛前往洛陽拜師。 （　　）
2．《盤古開天地》是一篇神話傳說，表現(xiàn)了巨人盤古的獻身精神。（　?。?
3．《趙州橋》這篇課文向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。（　?。?
4．《望天門山》的作者是蘇軾，《飲湖上初晴后雨》的作者是李白。（　?。?
5．《我們的民族小學(xué)》一文的最后一段用“這就是我們的民族小學(xué)”點題，間接抒發(fā)了自豪之情。（　?。?
6．蒲公英的花開、花合與人的起居或晝夜變換相似或相關(guān)。（　?。?

參考答案：
1．×  2．√  3．√  4．×  5．×  6．√