讀句子，再根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．你為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？   
    (1)這句話是_______對__________說的。   
    (2)“這樣高的代價”是指__________________________________。   
    (3)這一句話用__________的語氣，肯定了________________________________________的情誼。
2．我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”
   (1)這是“我”_________________________________________時說的話。后面的省略號省去了______________________。  
   (2)這一句話運用了__________的寫法，表現(xiàn)了“我”_______________________________________的贊美之情。

參考答案：
1．(1)志愿軍戰(zhàn)士  朝鮮大嫂  
     (2)被敵人的炮彈炸斷了腿  
     (3)反問      以大嫂等為代表的朝鮮人民對愿軍戰(zhàn)士比山高比海深(意思對即可)  
2．(1)看見老班長吃我們吃剩的魚骨頭      吃我們吃剩的魚骨頭  
     (2)比喻    對老班長舍己為人的高尚品質(zhì)(意思對即可)

讀句子，再根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1．你為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？   
    (1)這句話是_______對__________說的。   
    (2)“這樣高的代價”是指__________________________________。   
    (3)這一句話用__________的語氣，肯定了________________________________________的情誼。
2．我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”
   (1)這是“我”_________________________________________時說的話。后面的省略號省去了______________________。  
   (2)這一句話運用了__________的寫法，表現(xiàn)了“我”_______________________________________的贊美之情。

參考答案：
1．(1)志愿軍戰(zhàn)士  朝鮮大嫂  
     (2)被敵人的炮彈炸斷了腿  
     (3)反問      以大嫂等為代表的朝鮮人民對愿軍戰(zhàn)士比山高比海深(意思對即可)  
2．(1)看見老班長吃我們吃剩的魚骨頭      吃我們吃剩的魚骨頭  
     (2)比喻    對老班長舍己為人的高尚品質(zhì)(意思對即可)