書是燈光，照耀我們前進(jìn)的道路；書是小舟，帶我們到達(dá)勝利的彼岸；書是階梯，帶我們走向知識(shí)的殿堂。書，成為了我人生中的一部分，它像一塊磁鐵，深深地吸引著我。

我原本也不喜歡看書，因?yàn)槲铱磿鴷r(shí)就是小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，對(duì)里面的內(nèi)容一竅不通。但是經(jīng)過一件事，讓我愛上了看書。

那是小學(xué)三年級(jí)暑假里的一天，我和爸爸去樂購(gòu)買媽媽叫我看的書。到了樂購(gòu)，爸爸在賣書的地方尋找那本書，我呢覺得無(wú)聊，就隨便拿了一本故事書來(lái)看。剛翻到第一頁(yè)，里面的故事情節(jié)就吸引了我的眼球。我越看越想看，一頁(yè)一頁(yè)地往后翻，結(jié)果，不出十分鐘，一本一百多頁(yè)的故事書就被我讀完了，真讓我大飽眼福。等爸爸找到要買的書后，我們就高高興興地回家了?；氐郊?，我立刻拿起剛買的書，津津有味地看了起來(lái)，爸爸也因看到我的舉動(dòng)而感到驚訝不已。

    就這樣，讀書成了我的嗜好之一。但有時(shí)也讓我出糗不盡。有一次，我正興致勃勃地看剛買的《狼王夢(mèng)》，媽媽正在燒菜。突然，媽媽說：“宇航，快點(diǎn)把白糖拿給我，我現(xiàn)在很忙，走不開。”我沒有聽清，依然沉浸在書的王國(guó)。直到媽媽再次大喊一聲：“楊宇航！”我才如夢(mèng)初醒，匆匆忙忙地從調(diào)料臺(tái)上拿起一袋白粉似的東西遞給媽媽。媽媽一拿到手，就趕緊往鍋里倒了點(diǎn)，我繼續(xù)回去看我的《狼王夢(mèng)》。到了午飯時(shí)間，我夾起一口菜往嘴里放。頓時(shí)，我僵住了，嘴里有說不出的咸。媽媽看到我的樣子，奇怪地問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說出了兩個(gè)字：“好……咸……”“不可能，我明明沒放多少鹽??！”媽媽說道。我突然明白了咸的原因：原來(lái)我剛剛拿給媽媽的是食用鹽。想到這兒，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，如果讓媽媽知道，她肯定會(huì)大發(fā)雷霆，把我臭罵一頓。

讀書使我們的生活變得豐富多彩，給予我們快樂，讓我們感知世界的喜怒哀樂。

從前的我是一個(gè)不自信的男孩，上課老師提問時(shí)，總是沒有我舉手的身影，老師叫我發(fā)言時(shí)，我也傻愣愣地站在座位上，呆若木雞地望著黑板，好象黑板有一股吸引力。那時(shí)，老師對(duì)我失望至急。

直到有一天，媽媽為我買了一本書，名叫《福爾摩斯探案選集》，我拿起這本關(guān)于福爾摩斯的書，津津有味地讀了起來(lái)。這本書的內(nèi)容真是豐富多彩，一個(gè)個(gè)謎一樣的案件，在普通人眼里，想破案就等于異想天開，而對(duì)于福爾摩斯來(lái)說，這就等于是游戲。那一個(gè)個(gè)精妙絕倫的猜測(cè)，一個(gè)個(gè)天衣無(wú)縫的行動(dòng)和自信的說出理由的情景，深深地刻入我的心中。
當(dāng)我合上這本《福爾模斯探案選集》時(shí)，我的內(nèi)心開始了強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)：為什么我不自信呢？為什么我不能像能福爾摩斯那樣呢？為什么我會(huì)讓老師失望呢？……

在之后的幾天，我每天都想著這些問題。上課了，老師拋出一個(gè)問題，看到其他同學(xué)紛紛舉手，我也破天荒地地舉了一次手，老師看到平時(shí)不舉手的我，高興地請(qǐng)我回答，我站了起來(lái)，又一次想到福爾摩斯，于是便大膽地說出了我的想法，當(dāng)我說完自己的所想，剛坐下時(shí)，“啪啪啪啪啪……”頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，這掌聲如同天上的響雷，震撼著我的心，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿奖頁(yè)P(yáng)。

漸漸地，我變得越來(lái)越自信。老師每拋出一個(gè)問題，都少不了我舉手的身影，這也成了我逐漸養(yǎng)成的習(xí)慣。正是這本《福爾摩斯探案選集》，讓我增強(qiáng)了自信，使我大闊步地走向光明的人生的道路?，F(xiàn)在的我讀過的書有很多種，我非常慶幸可以讀到這么多的書，因?yàn)樗鼈兘探o了我許多道理，讓我的生活豐富而且富有樂趣。

小鳥喜歡天空，因?yàn)槲邓{(lán)的天空能讓它們自由飛翔；小魚喜歡大海，因?yàn)闊o(wú)邊無(wú)際的大海能讓它們快樂遨游；我喜歡閱讀，因?yàn)樵趶V闊的知識(shí)的海洋中我收獲了許多許多。

其實(shí)我并不是以開始就喜歡閱讀，記得小時(shí)候，媽媽總給我講大文學(xué)家的故事，但只要一聽到那些大文豪的名字，我就覺得頭昏腦漲，連聽也不想聽，但越是這樣，媽媽就講的越起勁。起初的我每天都在媽媽苦口婆心的教育下煎熬。只要媽媽一給我買書，我要么裝作在寫作業(yè)，要么就裝作不舒服，總之能使的招都用上了，但也都被媽媽的“火眼金睛”給看穿了。于是，無(wú)可奈何的我只好囫圇吞棗、走馬觀花地看起書來(lái)。直到有一次，這種狀態(tài)改變了……

那天，我寫完了作業(yè)，伸了個(gè)大懶腰，覺得沒什么可玩的，便開始纏著媽媽，使得正在干活的媽媽都不好做事了，“你呀，不好好看書，盡來(lái)給我搗亂，快去看書！”媽媽板著臉命令我，我只能懶洋洋地走進(jìn)書房，突然我被桌子上的一本書給吸引了，那是一本我從未看過的書，只見它靜靜地躺在桌子上，書的封面上有一個(gè)可愛的小朋友——《小豆豆在中國(guó)》，我翻開讀了起來(lái)，不知不覺被故事情節(jié)吸引了進(jìn)去：小豆豆是個(gè)天真可愛的孩子，因?yàn)樗乃阈g(shù)成績(jī)從來(lái)沒有超過10分，所以她的綽號(hào)是“個(gè)位數(shù)”。就在這時(shí)，一名新的數(shù)學(xué)老師兼班主任林老師來(lái)了，他是個(gè)奇怪的老師，但小豆豆卻格外喜歡他……

就從看完這本書開始，我迷上了看書。從此的我再也不用媽媽逼著看書了，我白天看，晚上看，上廁所時(shí)也要看，大家都送我一個(gè)綽號(hào)——“書蟲”。

這些年來(lái)，我與書結(jié)了一個(gè)不解之緣，書成了我的良師益友，陪我走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，是我最不離不棄的知心伙伴。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@是劉向說的。想要擺脫無(wú)知，最好的辦法就是閱讀。閱讀可以開擴(kuò)我們的眼界，增強(qiáng)我們信心?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”一個(gè)人少年時(shí)期不把閱讀當(dāng)作人生大事，今后再想要擺脫無(wú)知，幾乎是不可能的。

無(wú)知就是對(duì)任何事都一無(wú)所知，因?yàn)槿藗儾恢篱喿x的重要性，所以錯(cuò)過了讀書的年齡，成了無(wú)知者?！叭诵刂芯貌挥霉沤駶补?，則塵俗生其間。照鏡覺面可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味?！边@便就無(wú)知的寫照。

記得我上四年級(jí)的時(shí)候，愛書如命，對(duì)各種各樣的書愛不釋手。有一天，我正在看新買的《搗蛋鬼日記》。忽然，媽媽在廚房里喊到：“周子堯，家里的鹽沒了，你去買一袋回來(lái)，錢在桌子上！”我目不轉(zhuǎn)睛地看著書，點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，知道了。”可仍然一動(dòng)不動(dòng)，仿佛凳子上有膠水把我粘住了一樣。過了一會(huì)兒，媽媽見我還沒有去，便提高了嗓音：“我叫你去買鹽，你為什么還在這看書？！”我聽到了這警告，知道再不服從命令的話那長(zhǎng)長(zhǎng)的導(dǎo)火線就會(huì)燃起，便“蹭”的離開桌子，趕忙跑向小賣部。剛進(jìn)了店門，我便愣住了，媽媽叫我買什么？醬油？醋？辣醬還是味精？正當(dāng)我迷惑之時(shí)，售貨員走來(lái)說：“你要買什么？”“我忘了?！薄澳憧梢曰厝栆幌侣?。”售貨員建議道。我聽后，立刻迅雷不及掩耳之勢(shì)沖回家，打開門便問：“媽，要買什么來(lái)著？”“鹽。”媽媽正忙得不可開交呢?？晌覅s走向桌子，好像那桌子有磁力似的，吸引我去看書，又過了一會(huì)，媽媽走出廚房，卻看見走火入魔的我還在看書，便問：“鹽呢？”我頓時(shí)怔住了：“呃……”

如果書籍是一片草原，我就是在草原上自由馳騁的獵豹；如果書籍是一片天空，我就是隨風(fēng)飛翔的金雕。只有書籍，能把凌亂不堪的信息整齊地傳遞給我；只有書籍，能把古今中外發(fā)生的事情完整地告訴給我；只有書籍，能把無(wú)限的智慧呈現(xiàn)給我……

“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)。”所以讓我們盡早把閱讀當(dāng)作一件人生大事吧！