根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1．《瑞雪圖》的作者是著名的作家___________。文中詞語的運用獨具匠心，如“毛茸茸”“亮晶晶”等ABB式詞語的運用，為我們寫出了大雪之美。請你再寫兩個這樣的詞語：___________、___________。而“簌簌”“沙沙”“咯吱咯吱”等象聲詞的運用則寫出了大雪之樂。請你再寫兩個這樣的詞語：___________、___________。
2．《下雪的早晨》這首詩的作者是我國著名詩人___________，我還知道他寫了______________________。

參考答案：
1．峻青　綠油油　白茫茫　呱呱　丁冬丁冬（答案不唯一）
2．艾青　　《大堰河》

根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1．《瑞雪圖》的作者是著名的作家___________。文中詞語的運用獨具匠心，如“毛茸茸”“亮晶晶”等ABB式詞語的運用，為我們寫出了大雪之美。請你再寫兩個這樣的詞語：___________、___________。而“簌簌”“沙沙”“咯吱咯吱”等象聲詞的運用則寫出了大雪之樂。請你再寫兩個這樣的詞語：___________、___________。
2．《下雪的早晨》這首詩的作者是我國著名詩人___________，我還知道他寫了______________________。

參考答案：
1．峻青　綠油油　白茫茫　呱呱　丁冬丁冬（答案不唯一）
2．艾青　　《大堰河》