按課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
1．《刻舟求劍》這個(gè)故事贊美了思想方法保守僵化的人。（　?。?br /> 2．埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在了。（　?。?br /> 3．從把矛和盾的長(zhǎng)處集于一身而制成坦克這個(gè)事例中，我明白了誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就是勝利者。（　?。?br /> 4．《科利亞的木匣》的作者是瑞士作家左琴科。（　?。?br /> 5．《獅子和鹿》與《陶罐和鐵罐》都是通過(guò)具體事例來(lái)說(shuō)明道理。（　?。?br />
參考答案：
1．×
2．√
3．√
4．×
5．√

按課文內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
1．《刻舟求劍》這個(gè)故事贊美了思想方法保守僵化的人。（　?。?br /> 2．埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在了。（　?。?br /> 3．從把矛和盾的長(zhǎng)處集于一身而制成坦克這個(gè)事例中，我明白了誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就是勝利者。（　?。?br /> 4．《科利亞的木匣》的作者是瑞士作家左琴科。（　?。?br /> 5．《獅子和鹿》與《陶罐和鐵罐》都是通過(guò)具體事例來(lái)說(shuō)明道理。（　?。?br />
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1．×
2．√
3．√
4．×
5．√