閱讀課文選段，回答問題。
　　周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)（留意　注意）到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，（清楚　清晰）而堅(jiān)定地回答道：
　　“（　　　　　　　　　?。　?br /> 　　魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的（報(bào)復(fù)　抱負(fù)）和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”
　　“（　　　　　　　　　?。?！”
　　周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生?。　?br /> 1．按原文填空。
2．在括號(hào)里選擇合適的詞。
3．“崛起”的意思是__________。周恩來的理想是_______________。
4．“有志者當(dāng)效周生?。　边@句話中，“效”的意思是__________，全句的意思是________________________________。
5．周恩來的想法和其他人有什么不同？他為什么要為中華之崛起而讀書？
____________________________________________________________________

參考答案：
1．兩句均填“為中華之崛起而讀書”。
2．注意　清晰　抱負(fù)
3．興起　為中華之崛起而讀書
4．效仿　有志氣的人應(yīng)當(dāng)像周生一樣從小就有如此的抱負(fù)和胸懷
5．其他人是為了做官、吃飯、明理而讀書，只有周恩來是為了中華之崛起而讀書。因?yàn)樗獮樽鎳?guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)，而奮斗。
（意思對(duì)即可）

閱讀課文選段，回答問題。
　　周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)（留意　注意）到了，打手勢(shì)讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，（清楚　清晰）而堅(jiān)定地回答道：
　　“（　　　　　　　　　?。　?br /> 　　魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟有如此的（報(bào)復(fù)　抱負(fù)）和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”
　　“（　　　　　　　　　?。?！”
　　周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生?。　?br /> 1．按原文填空。
2．在括號(hào)里選擇合適的詞。
3．“崛起”的意思是__________。周恩來的理想是_______________。
4．“有志者當(dāng)效周生?。　边@句話中，“效”的意思是__________，全句的意思是________________________________。
5．周恩來的想法和其他人有什么不同？他為什么要為中華之崛起而讀書？
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參考答案：
1．兩句均填“為中華之崛起而讀書”。
2．注意　清晰　抱負(fù)
3．興起　為中華之崛起而讀書
4．效仿　有志氣的人應(yīng)當(dāng)像周生一樣從小就有如此的抱負(fù)和胸懷
5．其他人是為了做官、吃飯、明理而讀書，只有周恩來是為了中華之崛起而讀書。因?yàn)樗獮樽鎳?guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)，而奮斗。
（意思對(duì)即可）