①大約在我出生后一年，那位軍閥被國民革命軍擊敗，父親在亂軍之中倉皇回家，手里提著一只箱子。箱子雖小，顯然沉重，鄉(xiāng)人紛紛議論，認(rèn)為這只隨身攜帶的箱子里一定是金條，甚或是珠寶。一個龐大的集團(tuán)土崩瓦解之日，每個成員當(dāng)然抓緊最重要最有價值的東西。
②可是，我家的經(jīng)濟(jì)情形并沒有改善，依然一年比一年“緊張”，遣走使女，賣掉騾子，把靠近街面的房子租給人家做生意。鄉(xiāng)人駐足引頸看不到精彩的場面，也就漸漸地把那只手提箱忘記了。
③我初小結(jié)業(yè)，升入高小。美術(shù)老師教我們畫水彩，我得在既有的文具之外增添顏料和畫圖紙。這時，父親從床底下把那只箱子拿出來。箱子細(xì)致潤澤，顯然是上等的牛皮。
④他把箱子打開。
⑤箱子里裝的全是上等的白紙。
⑥顏色像雪，質(zhì)地像瓷，甩手撫摸的感覺像皮，用手提著一張紙在空氣中抖動，聲音像銅。這怎會是紙，我們幾曾見過這樣的紙。那時，以我的生活經(jīng)驗，我的幻想，我的希冀，突然看見這一箱白紙，心中的狂喜一定超過看見了一箱銀元。
⑦當(dāng)年父親的辦公室里有很多很多這樣的紙。當(dāng)年云消霧散，父親的那些同事分頭逃亡，有人攜帶了經(jīng)手的公款，有人攜帶了搜刮的黃金，有人拿走了沒收的鴉片，有人暗藏了銀行的存折。父親什么也沒有，打算什么也不帶。
⑧他忽然看到那些紙。作為一個讀書人，他異常愛紙，何況這些是在家鄉(xiāng)難得一見的紙。緊接著他想到，孩子長大了也會愛紙，需要紙，而這樣的好多紙會使孩子開懷大笑。他找了一只手提箱，把那些紙疊得整整齊齊，裝進(jìn)去。
⑨在兩個三代同堂、五兄弟同居的大家庭里，繼祖母因父親失寵而嫌惡母親，可是母親對父親并沒有特別的期望。母親當(dāng)時打開箱子，看了，撫摸了，對父親說：“這樣清清白白，很好?！彼麄冩i上了箱子，放在臥床底下，誰也沒有再提。
⑩倏忽七年。
⑾七年后，父親看到了他預(yù)期的效果。我得到那一箱紙頓時快樂得像個王子。由于紙好，畫出來的作業(yè)也分外生色，老師給的分?jǐn)?shù)很高。
⑿高小只有兩年。兩年后應(yīng)該去讀中學(xué)，可是那時讀中學(xué)是城里有錢人的事，父親不能負(fù)擔(dān)那一筆一筆的花費。他開始為我的前途憂愁，不知道我將來能做什么。但是，他不能沒有幻想，他看我的圖畫，喃喃自語：“這孩子也許能做個畫家?！?br /> ⒀我用那些白紙折成飛機(jī)，我的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。父親說：“他將來也許能做個工程師。”
⒁有一次我?guī)Я宋业募埖綄W(xué)校里去炫耀，一張一張贈送給同學(xué)，引起一片歡呼聲。父親大驚：“難道他將來做慈善事業(yè)?”
⒂父親也知道幻想終歸是幻想，他用一聲嘆息來結(jié)束。這時母親會輕輕地說：“不管他做什么，能清清白白就好。”
⒃清清白白就好。我聽見過好多次。
⒄現(xiàn)在，我母親逝世五十年了，父親逝世也將近十六年了，而我這張白紙上已密密麻麻寫滿了幾百萬字。這幾百萬字可以簡約成一句話：“清白是生命中不可忍受之輕，也是不可承受之重?！?br /> ⒅雖然寫滿了字，每個字的筆畫很清晰，筆畫間露出雪白耀眼的質(zhì)地。白色的部分，也是筆畫，可以組成另一句話，那是：“生命無色，命運(yùn)多彩?！?br /> 1細(xì)讀文本，揣摩文意，完成下列填空。
①這篇散文以_________為序，以_________為敘事線索，寫了父子兩代人的生活，借用白紙的樸實無華，揭示了做人的道理：__________________。
②第⑥段中的畫線句子，作者從_________、_________、________等不同角度，刻畫白紙_________的特點，表現(xiàn)了作者_(dá)___________________　的思想感情。
2.本文在揭開箱子裝的是白紙這個謎底之前埋下了多處伏筆，請指出其中兩處？
_______________________________________________________                                                                        
3.聯(lián)系下文內(nèi)容，第④段寫父親“箱子”的沉重，寫鄉(xiāng)人對“箱子”的議論與猜測，其寫作意圖是（    ）
A．表現(xiàn)箱子的分量很重，暗示父親從兵荒馬亂中帶回它的不易。
B．渲染了出人意料的效果，因為箱子里裝的全是上等的白紙。
C．表現(xiàn)箱子的外形與眾不同以及眾人對它的期待。
D．承上啟下，說明父親對箱子的重視。
4.題目“白紙的傳奇”中的“傳奇”是什么意思？它的傳奇之處體現(xiàn)在哪？
____________________________________________________________
5.畫線的句子對表現(xiàn)父親起了什么作用？從全文看，父親的當(dāng)年的行為對作者產(chǎn)生怎樣的影響？
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參考答案：
1.
①時間或順敘，一箱白紙，清清白白做人
②視覺、觸覺、聽覺（顏色、質(zhì)地、聲音亦可），質(zhì)量上等，欣賞、喜愛之情。
2.（1）“箱子雖小，顯然沉重”?！。?）我家的經(jīng)濟(jì)情形并沒有改善。
3. B
4.“傳奇”是“異乎尋常、不一般”的意思。
⑴普通的白紙，竟在兵荒馬亂之中被像金錢與珍寶一樣帶回并珍藏（來歷不普通）；  
⑵普通的白紙，竟與一個人的成長、職業(yè)有著不可分割的聯(lián)系（關(guān)系不普通）；  
⑶普通的白紙，竟能啟發(fā)人們從中感受到深刻的做人道理（意義不普通）。（４分，任答二點，寫質(zhì)量不普通、情感不普通等亦可，意對即可）
5.襯托了父親清白做人的美好品質(zhì)；我受到父親的熏陶，一生都奉行清白做人的原則，在人生的道路上，取得了優(yōu)異的成績。

①大約在我出生后一年，那位軍閥被國民革命軍擊敗，父親在亂軍之中倉皇回家，手里提著一只箱子。箱子雖小，顯然沉重，鄉(xiāng)人紛紛議論，認(rèn)為這只隨身攜帶的箱子里一定是金條，甚或是珠寶。一個龐大的集團(tuán)土崩瓦解之日，每個成員當(dāng)然抓緊最重要最有價值的東西。
②可是，我家的經(jīng)濟(jì)情形并沒有改善，依然一年比一年“緊張”，遣走使女，賣掉騾子，把靠近街面的房子租給人家做生意。鄉(xiāng)人駐足引頸看不到精彩的場面，也就漸漸地把那只手提箱忘記了。
③我初小結(jié)業(yè)，升入高小。美術(shù)老師教我們畫水彩，我得在既有的文具之外增添顏料和畫圖紙。這時，父親從床底下把那只箱子拿出來。箱子細(xì)致潤澤，顯然是上等的牛皮。
④他把箱子打開。
⑤箱子里裝的全是上等的白紙。
⑥顏色像雪，質(zhì)地像瓷，甩手撫摸的感覺像皮，用手提著一張紙在空氣中抖動，聲音像銅。這怎會是紙，我們幾曾見過這樣的紙。那時，以我的生活經(jīng)驗，我的幻想，我的希冀，突然看見這一箱白紙，心中的狂喜一定超過看見了一箱銀元。
⑦當(dāng)年父親的辦公室里有很多很多這樣的紙。當(dāng)年云消霧散，父親的那些同事分頭逃亡，有人攜帶了經(jīng)手的公款，有人攜帶了搜刮的黃金，有人拿走了沒收的鴉片，有人暗藏了銀行的存折。父親什么也沒有，打算什么也不帶。
⑧他忽然看到那些紙。作為一個讀書人，他異常愛紙，何況這些是在家鄉(xiāng)難得一見的紙。緊接著他想到，孩子長大了也會愛紙，需要紙，而這樣的好多紙會使孩子開懷大笑。他找了一只手提箱，把那些紙疊得整整齊齊，裝進(jìn)去。
⑨在兩個三代同堂、五兄弟同居的大家庭里，繼祖母因父親失寵而嫌惡母親，可是母親對父親并沒有特別的期望。母親當(dāng)時打開箱子，看了，撫摸了，對父親說：“這樣清清白白，很好?！彼麄冩i上了箱子，放在臥床底下，誰也沒有再提。
⑩倏忽七年。
⑾七年后，父親看到了他預(yù)期的效果。我得到那一箱紙頓時快樂得像個王子。由于紙好，畫出來的作業(yè)也分外生色，老師給的分?jǐn)?shù)很高。
⑿高小只有兩年。兩年后應(yīng)該去讀中學(xué)，可是那時讀中學(xué)是城里有錢人的事，父親不能負(fù)擔(dān)那一筆一筆的花費。他開始為我的前途憂愁，不知道我將來能做什么。但是，他不能沒有幻想，他看我的圖畫，喃喃自語：“這孩子也許能做個畫家?！?br /> ⒀我用那些白紙折成飛機(jī)，我的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。父親說：“他將來也許能做個工程師。”
⒁有一次我?guī)Я宋业募埖綄W(xué)校里去炫耀，一張一張贈送給同學(xué)，引起一片歡呼聲。父親大驚：“難道他將來做慈善事業(yè)?”
⒂父親也知道幻想終歸是幻想，他用一聲嘆息來結(jié)束。這時母親會輕輕地說：“不管他做什么，能清清白白就好。”
⒃清清白白就好。我聽見過好多次。
⒄現(xiàn)在，我母親逝世五十年了，父親逝世也將近十六年了，而我這張白紙上已密密麻麻寫滿了幾百萬字。這幾百萬字可以簡約成一句話：“清白是生命中不可忍受之輕，也是不可承受之重?！?br /> ⒅雖然寫滿了字，每個字的筆畫很清晰，筆畫間露出雪白耀眼的質(zhì)地。白色的部分，也是筆畫，可以組成另一句話，那是：“生命無色，命運(yùn)多彩?！?br /> 1細(xì)讀文本，揣摩文意，完成下列填空。
①這篇散文以_________為序，以_________為敘事線索，寫了父子兩代人的生活，借用白紙的樸實無華，揭示了做人的道理：__________________。
②第⑥段中的畫線句子，作者從_________、_________、________等不同角度，刻畫白紙_________的特點，表現(xiàn)了作者_(dá)___________________　的思想感情。
2.本文在揭開箱子裝的是白紙這個謎底之前埋下了多處伏筆，請指出其中兩處？
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3.聯(lián)系下文內(nèi)容，第④段寫父親“箱子”的沉重，寫鄉(xiāng)人對“箱子”的議論與猜測，其寫作意圖是（    ）
A．表現(xiàn)箱子的分量很重，暗示父親從兵荒馬亂中帶回它的不易。
B．渲染了出人意料的效果，因為箱子里裝的全是上等的白紙。
C．表現(xiàn)箱子的外形與眾不同以及眾人對它的期待。
D．承上啟下，說明父親對箱子的重視。
4.題目“白紙的傳奇”中的“傳奇”是什么意思？它的傳奇之處體現(xiàn)在哪？
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5.畫線的句子對表現(xiàn)父親起了什么作用？從全文看，父親的當(dāng)年的行為對作者產(chǎn)生怎樣的影響？
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參考答案：
1.
①時間或順敘，一箱白紙，清清白白做人
②視覺、觸覺、聽覺（顏色、質(zhì)地、聲音亦可），質(zhì)量上等，欣賞、喜愛之情。
2.（1）“箱子雖小，顯然沉重”?！。?）我家的經(jīng)濟(jì)情形并沒有改善。
3. B
4.“傳奇”是“異乎尋常、不一般”的意思。
⑴普通的白紙，竟在兵荒馬亂之中被像金錢與珍寶一樣帶回并珍藏（來歷不普通）；  
⑵普通的白紙，竟與一個人的成長、職業(yè)有著不可分割的聯(lián)系（關(guān)系不普通）；  
⑶普通的白紙，竟能啟發(fā)人們從中感受到深刻的做人道理（意義不普通）。（４分，任答二點，寫質(zhì)量不普通、情感不普通等亦可，意對即可）
5.襯托了父親清白做人的美好品質(zhì)；我受到父親的熏陶，一生都奉行清白做人的原則，在人生的道路上，取得了優(yōu)異的成績。