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我就像岸邊的小樹(shù)一樣，伴隨著小河流水慢慢地成長(zhǎng)。
春天到了，我看到河邊的冰雪融化了，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽，慢慢的，那粉紅色的桃花也綻開(kāi)在枝頭。小燕子從南方飛回來(lái)了，在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。放了學(xué)，我們就來(lái)參加這百花爭(zhēng)艷的盛（chéng shèng）會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成陰，河堤旁瓜果滿園，放了學(xué)，我們常到小河里游泳。游累了，就跑到瓜地里吃瓜，白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，可好吃了。有時(shí)我們就在岸邊的樹(shù)陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚(yú)蝦肥了，岸邊的蘋(píng)果熟了。假日里，我總愛(ài)和爺爺去看（kān kàn）果園。高興了，又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映著笑臉，秋風(fēng)伴著豐收的音樂(lè)（yuè lè）。
冬天的小河也不寂寞。迎著漫天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河上滑冰，可熱鬧了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛(ài)它。我愛(ài)源源不斷的流水，我愛(ài)兩岸美麗的景色，更愛(ài)它用涓涓細(xì)流滋潤(rùn)（rùn rèn）了兩岸的田地，給人們帶來(lái)豐收的歡樂(lè)。
1．用“＼”劃去文中加粗字錯(cuò)誤的音節(jié)。
2．朗讀文章的最后一自然段時(shí)，應(yīng)該讀得（ ）
A．慢些，讀出親切、贊美的感情
B．快些，讀出慷慨激昂的感情
3．畫(huà)“____”的句子的意思是（ ）
A．冬天的小河也不結(jié)冰，仍然流淌。
B．冬天的小河也不孤單、冷清，很熱鬧。
4．短文是按____順序來(lái)寫(xiě)的。
5．短文表達(dá)了作者_(dá)___________之情。
參考答案：
1．劃去：chéng kàn lè rèn
2．A
3．B
4．時(shí)間
5．對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài) | 