【釋義】：

偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

【出處】：

《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以椎毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳?！?/p>

【新說】：

掩耳盜鈴講的是一個人別人的鈴鐺好看。晚上捂著自己的耳朵去偷鈴，沒想到自己被別人發(fā)現(xiàn)了，這就是自欺欺人。

在生活中也有這樣的人，犯類似的錯誤。記得那是一次調(diào)研，我考了個56分，不及格，這對我來說簡直是晴天霹靂?！霸趺崔k？回家怎樣跟爸爸媽媽講？”我愁眉緊鎖，不知如何是好。我呆呆地坐在教室里，捂著自己的卷子，心里很不是滋味？同伴來打聽我的分數(shù)，我不好意思拿出來，我就用手死死護住自己的試卷，完全不給別人看分數(shù)。別的同學都在商量錯的題，而我呢？還是一直捂著分數(shù)。上廁所時，我把試卷帶在身邊，做操時帶在身邊，到專用教室上課時也帶在身邊。因為扣了好多分，扣的分數(shù)最多的就是閱讀和作文。老師已經(jīng)發(fā)飛信告訴家長今天會帶試卷回家，我該怎么辦？會不會臉上印五指山？想到回家，我害怕極了！

我回到家，趕緊躲進自己的房間，思來想去，突然，一個念頭在我腦海中閃現(xiàn)——改分數(shù)。我把56的5輕輕地用膠帶粘掉，又用手指甲磨平，然后寫上7，這樣就變成了76?！肮?，居然不怎么看得出！”我為自己的小聰明感到高興。真沒想到的是，我居然在爸爸媽媽面前過關(guān)了！爸爸媽媽還點了點頭，說我有了一點進步呢！我趕快回房改試卷。將76改回56.

第二天我來到學校，老師要收我們改好的卷子，我有點緊張，但馬上我自己安慰自己：“爸媽發(fā)現(xiàn)不了，老師也發(fā)現(xiàn)不了。”老師一張一張卷子查過去，突然老師的眼睛盯在一張卷子上不動了，大事不妙，老師好像發(fā)現(xiàn)了。緊接著，老師把我叫了過去，在證據(jù)面前，我只好承認了自己的錯誤。

自欺欺人，沒有什么好果子吃。

【釋義】：

偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

【出處】：

《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負。以椎毀之，鐘況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳?！?/p>

【新說】：

掩耳盜鈴講的是一個人別人的鈴鐺好看。晚上捂著自己的耳朵去偷鈴，沒想到自己被別人發(fā)現(xiàn)了，這就是自欺欺人。

在生活中也有這樣的人，犯類似的錯誤。記得那是一次調(diào)研，我考了個56分，不及格，這對我來說簡直是晴天霹靂?！霸趺崔k？回家怎樣跟爸爸媽媽講？”我愁眉緊鎖，不知如何是好。我呆呆地坐在教室里，捂著自己的卷子，心里很不是滋味？同伴來打聽我的分數(shù)，我不好意思拿出來，我就用手死死護住自己的試卷，完全不給別人看分數(shù)。別的同學都在商量錯的題，而我呢？還是一直捂著分數(shù)。上廁所時，我把試卷帶在身邊，做操時帶在身邊，到專用教室上課時也帶在身邊。因為扣了好多分，扣的分數(shù)最多的就是閱讀和作文。老師已經(jīng)發(fā)飛信告訴家長今天會帶試卷回家，我該怎么辦？會不會臉上印五指山？想到回家，我害怕極了！

我回到家，趕緊躲進自己的房間，思來想去，突然，一個念頭在我腦海中閃現(xiàn)——改分數(shù)。我把56的5輕輕地用膠帶粘掉，又用手指甲磨平，然后寫上7，這樣就變成了76?！肮?，居然不怎么看得出！”我為自己的小聰明感到高興。真沒想到的是，我居然在爸爸媽媽面前過關(guān)了！爸爸媽媽還點了點頭，說我有了一點進步呢！我趕快回房改試卷。將76改回56.

第二天我來到學校，老師要收我們改好的卷子，我有點緊張，但馬上我自己安慰自己：“爸媽發(fā)現(xiàn)不了，老師也發(fā)現(xiàn)不了。”老師一張一張卷子查過去，突然老師的眼睛盯在一張卷子上不動了，大事不妙，老師好像發(fā)現(xiàn)了。緊接著，老師把我叫了過去，在證據(jù)面前，我只好承認了自己的錯誤。

自欺欺人，沒有什么好果子吃。