根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．《老人與海鷗》一文既表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。（　?。?br /> 2．“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)”，句中的“撲”可以換成“飛”，不影響表達(dá)效果。（　?。?br /> 3．《老人與海鷗》一文告訴我們：動(dòng)物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。（　?。?br /> 4．“跑進(jìn)家來(lái)的松鼠”作為題目很吸引人，讓人產(chǎn)生一種迫不及待地想讀下去的愿望。（　?。?br /> 5．“我們到森林里采蘑菇，回到家時(shí)累極了，草草吃了飯就睡了?！边@句話中“草草”的意思是“初步的”。（　?。?br />
參考答案：
1．√　2．×　3．√　4．√　5．×

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
1．《老人與海鷗》一文既表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛，又展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。（　?。?br /> 2．“海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)”，句中的“撲”可以換成“飛”，不影響表達(dá)效果。（　?。?br /> 3．《老人與海鷗》一文告訴我們：動(dòng)物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對(duì)它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報(bào)。（　?。?br /> 4．“跑進(jìn)家來(lái)的松鼠”作為題目很吸引人，讓人產(chǎn)生一種迫不及待地想讀下去的愿望。（　?。?br /> 5．“我們到森林里采蘑菇，回到家時(shí)累極了，草草吃了飯就睡了?！边@句話中“草草”的意思是“初步的”。（　?。?br />
參考答案：
1．√　2．×　3．√　4．√　5．×