英國(guó)的史蘭爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“書籍是最有耐心，最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你?！睕](méi)錯(cuò)，讀書可以陶冶人的情操，了解許許多多的知識(shí)，讀著讀著，漸漸地，我與書就建立起了一座永恒的感情橋。

從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡上看一些小故事書，看得津津有味，由于是幼兒園沒(méi)什么作業(yè)，所以回家一寫完作業(yè)就翻開(kāi)書來(lái)看，一看就看到吃飯?？捎捎跁牧可?，知識(shí)不多，鄉(xiāng)下比我大幾歲的人常笑我。

到了二年級(jí)，認(rèn)字多了，也就開(kāi)始試著讀有圖畫的《三國(guó)演義》，時(shí)常被書中的英雄上陣是的氣場(chǎng)所震撼，如莽撞耿直的張飛，忠心義膽的關(guān)羽，藝高人膽大的趙云……每個(gè)字，每句話都讓人仿佛身臨其境，被每一位英雄的精神所折服，從此以后，我看書的癡迷度越來(lái)越深，以至到了忘我的境界，但知識(shí)量還是超不過(guò)那些大我?guī)讱q嘲笑我人。

從三年級(jí)開(kāi)始我的科學(xué)知識(shí)就特別廣泛，我已經(jīng)可以看物理類的書了，當(dāng)時(shí)，就我一個(gè)人的書籍多達(dá)65本，我的科學(xué)知識(shí)向外無(wú)限的生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。那些嘲笑我的人還是繼續(xù)嘲笑我，但嘲笑的語(yǔ)言少了不少。

現(xiàn)在我不僅看科學(xué)類的書，還看一些世界名著，就比如說(shuō)雨果的《悲慘世界》，我現(xiàn)在就在看，有人可能要問(wèn)我，你在什么地方看呢？我送他四個(gè)字：無(wú)處不在！在回家時(shí)，看；在車上時(shí)，看；在睡覺(jué)前，看；在寫作業(yè)時(shí)，邊看邊寫！我的眼睛，不是因?yàn)槲铱措娨暬蚩措娔X看壞的，而是因?yàn)榭磿磯牡?！但是，我付出終有回報(bào)，現(xiàn)在，我的科學(xué)知識(shí)量已遠(yuǎn)過(guò)我那初三的姐姐，我對(duì)化學(xué)也有了一定的了解。原先，在鄉(xiāng)下嘲笑我沒(méi)知識(shí)的人，現(xiàn)在誰(shuí)也不敢小瞧我了！

所以，朋友，記住我說(shuō)的話，書是一切知識(shí)的源泉，書，還是一種永恒的力量！我愿一直沉迷于書中，從書中獲得源源不斷的力量！

癡心不改讀書情

不知是什么時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。一看到好書我就心癢癢，恨不得搶來(lái)大看一陣。

記得在我9歲時(shí)，爸爸就給我買了一本《水滸全傳》，我搶來(lái)就，這哪是讀啊，就是走馬觀花而以。有一些字不認(rèn)識(shí)就隨便讀了過(guò)去，如李逵讀成了李達(dá)……對(duì)書的內(nèi)容更是一知半解。

在我10歲時(shí)，我在一個(gè)文章看到了三步讀書法，所謂的三步讀書法就是先總的了解這本書的內(nèi)容，再把內(nèi)容分開(kāi)來(lái)了解，使得對(duì)這本書有了深入地認(rèn)識(shí)，最后再用一段簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出故事的大概。明白后我在舅舅房里翻箱倒柜地找了起來(lái)，英雄故事里的一個(gè)個(gè)感人故事感動(dòng)著我；童話故事中美好的情感感染著我；科普類書籍中的知識(shí)充實(shí)著我……我為劉胡蘭、王二小等人的壯烈獻(xiàn)身感動(dòng)不已，為呂布中了美人計(jì)而打抱不平；為關(guān)羽兵敗麥城惋惜不已……常?？粗粗?，自己仿佛就化身成了書中的人物，隨著情節(jié)的發(fā)展，和他們同喜共悲、一起進(jìn)退……

直到今日，我仍然喜歡看書，仍然喜歡為書中的人物打抱不平，喜歡把自己想象成書中的人物，為此，父親有時(shí)覺(jué)得我是得了幻想癥，但我仍“癡心不改”、“執(zhí)迷不悟”。我想，我與書的緣分會(huì)越來(lái)越深，相伴終身！

《閱讀》伴我成長(zhǎng)

它是一杯香醇的美酒，讓你回味無(wú)窮；它是一杯甘甜的香茶，讓你流連忘返；它是憂郁日子里的一把吉他，為你彈奏生活的愉悅；他是一陣春風(fēng)，為你拂去生活的煩惱……他，就是我的益友《閱讀》。

我幼年時(shí)，便在媽媽的故事堆中長(zhǎng)大，每天都催促媽媽為我講故事。那一幅幅生動(dòng)、栩栩如生的故事常伴我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我沐浴在故事中，是我漸漸對(duì)“閱讀”產(chǎn)生了興趣，讓我展開(kāi)了想象的翅膀。

俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)?！蔽液汀堕喿x》還有這樣一段緣分呢！那天，我去表妹家，一進(jìn)門，表妹卻唱了出“空城計(jì)”，不知她躲到了何方。我“眾里尋她千百度，表妹卻在書房中!”咦？她在干嘛？連我這么“重要人物”來(lái)了都不出來(lái)迎接！我閃到她身邊，OH!MY GOOD！我到了她身邊，她竟然渾然不知！我很奇怪，把她手里的書搶來(lái)一看，原來(lái)在看《閱讀》！“咦？不對(duì)，她一向不愛(ài)看書，咋今天發(fā)憤圖強(qiáng)？”我低聲嘀咕著。表妹不緊不慢地便抬起頭，似乎猜到我的心思，解釋道：“這本雜志可是有魔力的！”說(shuō)著，朝我神秘的眨眨眼。她葫蘆里賣的什么藥？我為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，也向她借了一本來(lái)讀。一回到家，我便如癡如醉地讀了起來(lái)。這不讀不知道，一讀真奇妙。這書真像一個(gè)磁鐵，把我吸了進(jìn)去，讓我無(wú)法自拔！

自從與《閱讀》為友，它便打開(kāi)了我知識(shí)的窗口，讓我在書海里遨游，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友：俠肝義膽的張飛、有勇有謀的諸葛亮、才華橫溢的劉備、多愁善感的林黛玉、氣宇軒昂的賈寶玉……《閱讀》還帶我欣賞了各地的民俗風(fēng)情：摩登發(fā)展的上海、對(duì)稱的古都北京、各地夢(mèng)幻的迪斯尼、人間仙境九寨溝、世界屋脊珠穆朗瑪峰……《閱讀》更是我的小老師：教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)勇敢、勤奮好學(xué)、尊老愛(ài)幼、知足感恩……

《閱讀》，你是我的明燈，引領(lǐng)我在迷茫的路口找到方向；你是一艘滿載知識(shí)的航船，帶領(lǐng)我在書海里遨游；你是我精神的食糧，讓我的生活更加充實(shí)……

《閱讀》，謝謝你，伴我成長(zhǎng)！

書是一位朋友，在我孤單之時(shí)陪伴我；書是一把吉他，在我失落之時(shí)為你彈奏生活的愉悅；書是一通電話，把我和遠(yuǎn)離的親人緊緊的聯(lián)系在一起。

周末的一天，我看著爸爸的照片，淚水模糊了雙眼。爸爸由于工作原因去了泰國(guó)。我偷偷抹著眼淚，把相冊(cè)放回了書架。隨手拿起一本書想用它消磨這思念的時(shí)刻……

“我趴在書上就像饑餓的人撲在面包上?！笨磥?lái)這句名言沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我貪婪的在這書中吮吸著知識(shí)；在知識(shí)的海洋里盡情遨游；在知識(shí)的森林中漫步；在知識(shí)的天空中飛翔……此時(shí)的我，浸潤(rùn)在了書的世界中。就在這時(shí)，我看到了一篇關(guān)于“泰國(guó)”的文章，我立刻眼放金光，差點(diǎn)跳起來(lái)，我想在書中尋找爸爸生活的信息。我迫不及待地翻看封面，原來(lái)這本書叫——《閱讀》。

在書中，我尋找著與爸爸有關(guān)的一點(diǎn)一滴：原來(lái)在泰國(guó)可以毫無(wú)拘束的自我介紹或詢問(wèn)別人的姓名，在認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)，爸爸一定會(huì)大方地介紹自己、介紹家人。泰國(guó)人的稱呼和中國(guó)漢族很近似，爸爸在那生活時(shí)，稱呼泰國(guó)朋友一定很自然。泰國(guó)深受佛教影響，有很多節(jié)日皆是與佛教有關(guān)，我想爸爸一定會(huì)在那參加萬(wàn)佛節(jié)、佛誕。泰國(guó)雖被稱為“大象之邦”，景色也十分迷人，怪不得爸爸給我寄了好多和大象的合照啊。爸爸打電話告訴我要帶我去普吉島，原來(lái)普吉島是“安達(dá)曼海上的一顆明珠”。據(jù)說(shuō)島上自然資源非常豐富，又有“珍寶島”、“金銀島”的美稱。我幻想著能早日看到碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，瞧見(jiàn)千奇百怪，顏色不一的貝殼，和爸爸手牽手，漫步在細(xì)軟的沙灘……我感覺(jué)我和爸爸的距離越來(lái)越近了

《閱讀》陪著我漸漸長(zhǎng)大：在我學(xué)習(xí)放松時(shí)，它教會(huì)我：天道酬勤。在每一個(gè)節(jié)日，它安慰我：天涯若比鄰。在我看著媽媽每天為我操勞時(shí)，它輕輕告訴我：感恩爸爸媽媽……

我越來(lái)越熱愛(ài)《閱讀》，越來(lái)越依賴《閱讀》，越來(lái)越感謝《閱讀》。

小時(shí)的我，并不喜歡讀書，甚至覺(jué)得書里的內(nèi)容枯燥乏味。生動(dòng)有趣的場(chǎng)面用圖畫或電視描繪不是更直白，為何要固定在書本上？有時(shí)候書本上有些地方非常別扭，我都看不懂。

這樣的想法更讓我養(yǎng)成了不愛(ài)閱讀的壞習(xí)慣，但是一件刻骨銘心的事卻讓我愛(ài)上了閱讀。

那是一次閱讀考試，這正是我的軟肋。果不其然我只考了56分，我自認(rèn)為沒(méi)有什么，心想：有什么大不了的，不就是一次閱讀考試嗎？但好強(qiáng)的我拿到試卷，看到那兩個(gè)如此刺眼的數(shù)字時(shí)，臉上還是漲得通紅，火辣辣的。這是我第一次“不及格”??！同學(xué)們都圍聚了過(guò)來(lái)，紛紛議論著。頓時(shí)，我耳邊想起了同學(xué)們各種各樣的冷嘲熱諷：“哈哈哈，考的這么爛?！薄斑B及格的尾巴都沒(méi)有抓到?！薄鞍?，娃兒，沒(méi)文化真是可怕啊”……

我無(wú)言以對(duì)，只是一個(gè)人默默趴在桌子上，強(qiáng)忍住內(nèi)心的失落和挫敗感?？墒?，不爭(zhēng)氣的淚水好似決提泛濫的潮水，從眼眶噴涌而出。我心中有上千個(gè)聲音在呼喊：為什么？為什么同學(xué)們?nèi)绱顺芭?？為什么我的知識(shí)這么匱乏？

淚水漸漸沖走了我心中的傷痛，卻沖醒了我的思考。我拖著灌鉛的雙腿行走在校園。抬頭仰望天空，天空被烏云遮住了一般，灰蒙蒙的，如同我的心情?？粗車娜苏勑︼L(fēng)生，我卻更加孤獨(dú)了起來(lái)。

回到家中，我竟破天荒的翻起了我唯一的一本課外書，還是老師送我的——《閱讀》。翻開(kāi)這本書，一句話沖擊著我的眸子，溫暖著我的心靈——“困難是上帝給你的祝福！”就僅僅這一句，消融了我心中的堅(jiān)冰，撥開(kāi)了我內(nèi)心的云霧，指明了我努力的方向。

從此，我很喜歡閱讀，我更喜歡《閱讀》。在閱讀中，我看到了激勵(lì)人心的畫面；我了解了更加豐富多彩的世界；我認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要意義；我明白了讀書可以陶冶我的情操，讓我變得更加睿智。我想，我和《閱讀》結(jié)下了不解之緣。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，古今中外，所有成就事業(yè)的人，哪個(gè)不徜徉在書的海洋。我愛(ài)書！

記得有一次，媽媽給我買了一本新書。我急忙跑過(guò)去，奪過(guò)了這本書——《風(fēng)之王》，津津有味地看了起來(lái)。我仿佛是書中的主人公，擁有他的一切喜怒哀樂(lè)。漸漸地，天黑了，我渾然不知。媽媽氣憤地奪過(guò)我書中的書，藏了起來(lái)。

睡覺(jué)時(shí)，腦海中一直浮現(xiàn)出書中的內(nèi)容，翻來(lái)覆去就是睡不著。心癢難耐，猶豫了半天，還是沒(méi)有忍住書的誘惑，于是，我只好像小老鼠一樣，躡手躡腳去媽媽的房間偷書。我一邊觀察媽媽的睡姿，一邊小心翼翼地翻找著。終于，費(fèi)了九牛二虎之力偷來(lái)了書，我激動(dòng)不已。

回到房間，我一手拿手電筒，一手拿書，一溜煙鉆進(jìn)被窩看起了書?？墒俏抑挥袃芍皇?，翻書很不方便呀，我只好用嘴巴咬住手電筒，一手拿書，一手翻書，看的是津津有味、口水嗒嗒……終于，書看完了，手電筒也沒(méi)了電，天已大亮。我這才安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

再有一次，媽媽出去時(shí)沒(méi)拿鑰匙。我在看書?；貋?lái)后她猛地敲門，而我只沉浸在知識(shí)的海洋，根本兩耳不聞窗外事。最后媽媽只好從隔壁人家的陽(yáng)臺(tái)上翻進(jìn)來(lái)。

書有如一堆寶藏；書有如一盞明燈······書打開(kāi)了我知識(shí)的匣門，讓我稚嫩的翅膀飛翔在知識(shí)的天空，讓我空白的頭腦吸取無(wú)盡的學(xué)問(wèn)！書是我的良師益友，更是我人生的指路燈！

閱讀，是我生活中不可缺少的一部分。每天，就算時(shí)間排得再滿，我也會(huì)擠壓出一些時(shí)間翻翻書、悟悟道理。這已經(jīng)是一個(gè)習(xí)慣了。

關(guān)于閱讀，我還鬧出了一個(gè)大笑話呢。那天星期五，我借了好幾本書，回家后津津有味地看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯，我走過(guò)去，用怪異的眼神望著她。她問(wèn)：”你干什么呀？”我突然激動(dòng)地大叫起來(lái)：“你這個(gè)大混蛋，你怎么能這么殘忍，把可愛(ài)的小喵咪給扔了呢？”說(shuō)完，我就哭了起來(lái)，而在一旁的媽媽卻被我弄得不知所措。原來(lái)，我還在為故事里主人公的所作所為感到氣憤，為可憐的喵咪所傷心。

我每天在知識(shí)的海洋里遨游?！昂Ｑ蟆焙艽?，要牢牢掌握所有知識(shí)是不可能的，因此，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。而書，大大地?cái)U(kuò)實(shí)了我的知識(shí)面，使我懂得了許多道理。每個(gè)星期天，我總希望媽媽能帶我出去逛逛書店，每次媽媽眼睛都不眨地幾十幾十、幾百幾百地掏錢買書，我很感動(dòng)。而且，媽媽也不限制我看什么書，她只希望我能多摘錄一些好詞好句，然后運(yùn)用到課文當(dāng)中。

正是因?yàn)閶寢尩木闹笇?dǎo)，我的作文水平和語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提高。最后，向大家介紹一本書——《愛(ài)上讀書的妖怪》，看了這本書之后，我喜歡上了閱讀，希望大家也能喜歡。

讀書是一種快樂(lè)，讀書也是一種享受。人因讀書而高貴，也因讀書而美麗，更因 讀書而樂(lè)趣。   

那天，我們一家在奶奶家過(guò)年，媽媽正在燒菜。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了，便讓我上街去買。

我在經(jīng)過(guò)超市的路上看到一家書店，不由自主地走了進(jìn)去，迫不及待地拿起一本書讀了起來(lái)，把買鹽的事兒拋到了九霄云外。我在浩如煙海的書籍中暢游著，突然看見(jiàn)一本耀眼奪目的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么之植物》。我立馬捧起書，津津有味地看了起來(lái)。這本書的內(nèi)容十分新奇，說(shuō)了王蓮為什么那么大？大王花為什么那么臭……看完植物類后，又捧起了動(dòng)物類看了起來(lái)。就在我興致勃勃之時(shí)，手表響了，我沒(méi)在意。突然，“這位小朋友，八點(diǎn)了，本店要打烊了，請(qǐng)回吧！“我一聽(tīng)八點(diǎn)了，糟糕！已經(jīng)外出四個(gè)小時(shí)了，立馬像一支離弦箭似的沖了出去，又一想，鹽還沒(méi)買呢。于是再往超市跑去。走到超市門口，發(fā)現(xiàn)站著我們家的一大群人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……連嬸嬸都來(lái)了。發(fā)生什么事了？

媽媽看見(jiàn)我，沖上來(lái)一把抱緊我哭了起來(lái)：“寶寶，你到哪兒去了？怎么這么久不回家？急死我了，還以為被人販子拐走了呢……”

我支支吾吾：“我……我……在書店……”話還沒(méi)有說(shuō)完，大家你一言、我一言地批評(píng)起我來(lái)。唉，害得大家晚飯沒(méi)吃，心驚膽戰(zhàn)地在外面尋找我，我內(nèi)疚了很長(zhǎng)時(shí)間。

但愛(ài)上書，我并不后悔，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，是人類精神的糧食，它像陽(yáng)光和空氣一樣不可缺少。

書，讓心靈走向光明

我曾經(jīng)以為書的價(jià)值就只在于看看，看完了就可以扔掉，因此，我看書經(jīng)常是囫圇吞棗，因?yàn)橥饷娴幕ɑㄊ澜邕h(yuǎn)比書吸引力大多了。我總是耐不住性子下來(lái)看書，老媽也常說(shuō)我看書是猴子屁股坐不住，走馬觀花記不住。因此，我也沒(méi)覺(jué)得書有什么值得收藏和可讀之處。

可直到我二年級(jí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)書有多么重要。那時(shí)，我生病了，在家休息，無(wú)聊得簡(jiǎn)直到了極點(diǎn)，沒(méi)有老師和同學(xué)的陪伴，爸爸、媽媽又要忙著上班，又要忙著照顧我，沒(méi)空一直陪著我。第一次覺(jué)得他們的嘮叨是人間最美的聲音。百般無(wú)聊中，我隨手拿了本不知放在家多久沒(méi)看的書——《神秘的女老師》看起來(lái)，心想：就當(dāng)打發(fā)打發(fā)時(shí)間也好啊。沒(méi)想到，當(dāng)我靜下心來(lái)讀書時(shí)，竟舉得書是這樣的奇妙，看著看著，我漸漸地走進(jìn)了書中，感覺(jué)竟然似乎能觸摸到書中人物的形象，感受到他們的喜怒哀樂(lè)，看著看著，我忘卻了周遭的一切，忘卻了病痛，甚至忘記了時(shí)間真是太神奇了！我看得津津有味、如癡如醉，以至連媽媽來(lái)到我床邊都不知道。直到我把半本書看完了才發(fā)現(xiàn)媽媽站在我旁邊，正笑瞇瞇地看著我。她告訴我，剛才她看我看書入了迷，就試著叫我吃藥，誰(shuí)知我竟沒(méi)有察覺(jué)?？次铱吹眠@么認(rèn)真，沒(méi)舍得打擾我。塞翁失馬，焉知非福，這次生病讓我落下了一些功課，但卻讓我第一次感受到書的魅力。

現(xiàn)在我天天看書，休息的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候，寫完作業(yè)的時(shí)候，我總要捧起一本書津津有味地讀起來(lái)。我看完一本書的時(shí)候，總?cè)氯轮I書，訂書時(shí)我也要訂個(gè)許多本。這似乎成了我的一種習(xí)慣。我對(duì)書的癡迷一發(fā)不可收拾，以至于有時(shí)鬧起了一些笑話。記得有一次，我拿著一本書  《查理九世》邊走邊看，書中精彩的內(nèi)容不斷吸引我，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，卻不料前面有一根電線桿，“啪”的一聲，把我拉回了世界，頓時(shí)，眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向，而我的愛(ài)書也撕壞了一大半，我那個(gè)心疼呀！不顧一切疼痛，飛一般地跑回了家，小心翼翼的， 像一個(gè)科學(xué)家在挖著即將要出土的文物似的，小心翼翼地用透明膠把書粘好了。

“書是人類智慧的結(jié)晶，讀一本好書就如同在和一位高尚的人談話?！边@句名言說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。在讀一本好書時(shí)，我們也會(huì)耳濡目染地受到一些好的影響。讀書也可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，可以開(kāi)闊人的視野，書，讓心靈走向光明。所以，讀書吧，讓書為你照亮前行的方向；愛(ài)書吧，讓書成為你的良師益友。