咦？辦公室里怎么會飄來陣陣歡笑聲？哦，4月16日中午11:40，小記者正走訪各個辦公室，評選出四好辦公室呢！究竟有哪些精彩的瞬間呢？

據(jù)悉，早在評比之前，老師的高度重視，人人積極參與。老師們確定主題，齊心協(xié)力，營造出個性張揚的辦公室文化。奇妙的是，各個辦公室文化都與“博雅”緊密相連。

跟隨著評委老師，飽覽了多姿多彩的書香文化，體驗了溫馨美好的辦公氛圍，享受著文化帶來的希望。瞧！清新文藝的四年級辦公室——夢幻的色彩與音樂交織；簡約舒適的一年級辦公室——濃濃的書香與韻味相融；綠色安逸的五年級辦公室——蓬勃的藤蔓和活力纏繞；整潔利落的發(fā)展中心——嚴謹?shù)膽B(tài)度讓博雅飛揚！在副校長室里，“寧靜致遠”四個蒼勁有力的書法字吸引住我們的眼球，也許這正是辦公室的精髓所在，正是校長們的人生信仰。

忽然，一陣悠揚舒緩的樂聲從窗戶縫隙中流瀉出來。它帶著希望與力量，把我們引進了六年級的辦公室。我們悄悄打開門，淡淡的咖啡香飄入心田，令人神清氣爽。聽，靜靜地諦聽，幽靜的樂曲縈繞耳邊，令我置身于夢境之中。檔案和書籍排放得井然有序，老師淡淡的微笑綻放在臉。我們采訪了承旋老師，我們好奇地問她：“這次活動有沒有想過建立華麗的環(huán)境？”“沒有。我們平時就注意辦公室的整潔和文化。勤儉節(jié)約更讓我們沉浸在博雅的氣氛中，你們有沒有感受到書卷味？”承旋老師充滿活力地說。書香、音樂、咖啡香、微笑，在此時，融合得相得益彰，似乎沒有什么能比它更加美妙，更能征服人心。

這次活動樹立起“博學(xué)雅行”的新形象，形成文明活躍的風(fēng)尚?；顒又?，老師們用雙手營造校園文明和諧的文化氛圍，創(chuàng)建積極優(yōu)雅的辦公環(huán)境，完善不足的地方，加強學(xué)校文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。活動的宗旨是：“創(chuàng)建美化，文化，整潔，溫馨的大家庭。”它凸顯出學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升校園的文明形象。

春的校園，生機勃勃。教師們拿起手中的粉筆，心情的澆灌新一波的“種苗”；學(xué)生們帶上滿臉的笑容，迎接嶄新的考驗。這期間，學(xué)校就老師們的辦公環(huán)境開展了“辦公室評比活動”。的確，有了良好的工作環(huán)境，也就能使老師們的教學(xué)能力發(fā)揮到極致，讓同學(xué)們能更好的學(xué)習(xí)。我們小記者怎能坐視不管？于是，懷著一顆強烈的好奇心，我們打算走進這個活動，一探究竟。嗯，讓我們拭目以待！

中午，同學(xué)們的自習(xí)時間，各位評委老師們齊聚一堂，我連同其他四位小記者緊隨其后，整理衣著，大伙兒出發(fā)！
首先，我們來到一二年級的辦公室。雙腳剛踏進室內(nèi)，一盆盆鮮花便映入眼簾，不多不少，放在角落的，放在柜子里的，放在桌子上的，紅燦燦的，煞是好看，一陣陣芳香撲面而來，真叫人心曠神怡！你聽，心思細膩的老師們還放了一些優(yōu)美的音樂呢！“哇，好漂亮的辦公室！”我不住贊嘆，面前，是一張大方的橢圓形辦公桌，幾張樸素的座椅環(huán)繞四周，干凈的地面一塵不染，書柜上，整齊的擺放著各類物品：精致小巧的擺設(shè)，品種繁多的工具用書……整個辦公室自然舒適，感覺就像在家里一樣！身為一名小記者，我的身心竟都放松了下來。在這美好的環(huán)境中，老師們的工作狀態(tài)一定是最佳！我愉快地笑了，我好喜歡這兒哦，真的喜歡！相信，評委老師們一定回打一個高分！

讓我們向另一個辦公室進發(fā)！嘿，真奇怪，為什么老師們對植物那么情有獨鐘呢？你瞧，這兒一簇，那兒一簇，到處是綠色的呢！綠，是清新的顏色！看到這么多大自然的小精靈，我的心花都綻開了！每一個木質(zhì)的辦公桌上，都擺著一盆植物哩！再仔細想想，是呵！植物凈化空氣，釋放氧氣，老師們就像那美麗的盆栽，雖然這不是什么偉大的比喻，但無私奉獻、辛勤工作的老師們，不就是那樣？這間辦公室，從內(nèi)到外呈現(xiàn)出一種樸素美，置身于這樣的環(huán)境中，叫人身心舒暢，好不享受！看著辦公室里的一位位面帶笑容的老師，我的心中不禁泛起一陣陣漣漪……

接著，我們走訪了五、六年級的辦公室。啊，多么溫馨的辦公室！各種教學(xué)工具不僅擺得整整齊齊，而且每一處都散發(fā)著一股自然的香味兒，書柜上，還放著一些照片，最有趣的是，每一把椅子上都“披”著一件外套，多么風(fēng)趣幽默的老師們啊！在最上面，貼著一行行正楷的文字：“用心傾聽花開的聲音”、“今天，你微笑了嗎？”……老師告訴我們，這就是“辦公室文化”，確實，那不僅是激勵老師們自己的話，也是激勵同學(xué)們的話。欣賞著這一切，我情不自禁走上前去，笑著問正坐在辦公室里的陳老師：“您是否在辦公室的布置上下了很大的功夫？”話一出，我便感覺自己問錯了，要布置這么漂亮的辦公室，當(dāng)然要下很大功夫啦！“我們的辦公室一直是這樣，當(dāng)聽到學(xué)校說要舉辦評選辦公室的活動時，我們其實也沒花太多的功夫。”陳老師呵呵一笑，“一直是這樣，溫馨得像個家！”我一驚，但馬上又恢復(fù)了笑顏。正著有風(fēng)的時段，愿風(fēng)把這辦公室的香氣傳遍整個校園……

這次活動，我收獲了很多！辦公室，并不都是嚴肅無味的。敬愛的老師們，愿您們的“溫馨小屋”永遠年輕！永遠美麗！

上周，我很榮幸的被選中參加了“溫馨小家評選活動”各個班級的辦公室與專用教室都打掃的非常干凈整潔溫馨，使大家的心情也伴隨著樂起來，而最令我印象深刻的還是一年級的辦公室。

我們第一個參觀的就是一年級的辦公室，首先進入一年級的辦公室給我的第一印象就是非常的整潔令所有人心情都非常之愉悅，再仔細一看，六七張，拼搭起來的辦公桌上擺著三盆花，使整個辦公室顯得春意盎然，生機勃勃！ 那些花兒，有的是含苞待放，有的是嫣然綻，總而言之，給人一種非常蓬勃的感覺。而桌子對面的書柜上擺著一排排整齊的書本，這不僅是顯示出來，老師喜愛讀書，喜愛文藝，也側(cè)面的告訴我們老師們也很愛干凈。再向旁邊的看，一本本書旁擺著，一盆多肉植物和一盆鮮花，也使這個書香滿滿的書柜顯得朝氣蓬勃。這個辦公室，因為這幾盆盛開著的鮮花富有生機，而老師們也對這個辦公室贊賞有加，這個辦公室也確實讓我們耳目一新。

但是令我印象最深刻的不是那個書香滿滿的書柜以及正在盛開的鮮花，而是那些那個看起來略微陳舊的洗手臺上的一排貼上去的“鮮花”那是一排墻貼，其實說實話，這樣的墻貼，到處都可以看到，那只是一排普通的墻貼，但是他卻折射出了這個辦公室里的老師的好品德！他們?yōu)榱诉@個辦公室的干凈和整潔，不放過任何一個細小的細節(jié)，哪怕是那些陳舊的洗手臺前也貼上了一排美麗的墻貼！這不僅是因為辦公室的細心還可以看出老師對工作也不馬虎，仔細認真啊。

這次參觀老師的辦公室使我深有感觸，老師的辦公室都是花了一番功夫整理的，這使我明白，學(xué)習(xí)亦是如此，只要肯花功夫就可以學(xué)的漂亮，學(xué)的成功！就像辦公室只要肯花功夫就可以整理的干凈整潔一樣。

提到家，大家肯定不陌生，每個人有都有一個家，它能為我們遮風(fēng)擋雨，為我們保駕護航，而每個家的味道也是不同有辛酸、有溫暖、有幸?！鳛閷W(xué)生的我們在學(xué)校的這個大家庭里，一起學(xué)習(xí)、生活、其樂融融，今天有幸跟隨我們的老師去參觀他們的辦公“小家”，共同感受“家”的味道。

充滿期待的時間到了，中午十一點半，我們小記者團的成員們都在樓梯口會合，一同領(lǐng)略“家”的風(fēng)采：每一間辦公室，都窗明幾凈，清新整潔，給人以深刻的印象，我無法用文字準確形容它給我的感覺，說它樸素吧，但我卻似乎能感覺到一股與眾不同的氣質(zhì)滲透出來；說它簡單吧，但我卻能感受到它的布置巧妙，不失大雅，一句“今天你微笑了嗎”，跳入我們的眼簾，雖然是簡單的提醒話，但讓我思索很久，不管是什么“家”都需要我們用心去呵護、去珍惜。一路上我們都對其嘖嘖稱贊，不由得產(chǎn)生出一種敬佩的感情，老師們在百忙之中能這樣抽空裝點愛護自己的"小家"，相比之下，我明顯就差勁多了，這樣的事情總是讓媽媽或外婆幫我搞定，包括整理自已的書桌，不愿意多做力所能及的事情，總想著偷點懶,真是慚愧呀。

通過這次小活動，我受益匪淺，在體會到老師辛勞的同時也更讓我明白了一個道理：家的味道是什么，其實是由我們自己去填寫的，你付出了多少，它的味道就會隨之濃烈，變得溫馨和美妙……