一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。
　　你長得應(yīng)該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應(yīng)該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽，硬以為是強(qiáng)塞進(jìn)去的，為什么呢？因?yàn)檠?，每回你斜趴在桌上睡覺時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說“哈羅”。
　　以前你坐在我的左后方，所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對你的“排斥反應(yīng)”。課堂上的你總愛大聲講話，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻(xiàn)寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認(rèn)你的某些可愛而又無知而又幽默風(fēng)趣的言語會讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來，那是種無聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習(xí)慣。我們經(jīng)?！皳p”對方，“損‘的時(shí)候難免會有一方最終無言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠(yuǎn)是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節(jié)自習(xí)課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開始從心底憎恨你了。
　　于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌！和皇天不負(fù)有心人，可愛的班主任硬要你是我同桌，令我更無言的是老師說，“韜子是個(gè)蠻可愛、認(rèn)真的男孩子，他成為你的同桌你應(yīng)該開心才對，現(xiàn)在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內(nèi)，你們可以互相照顧，互相磨合，你會發(fā)現(xiàn)他真的很不錯！”聽著班主任溫柔的一番話，望著他說這話時(shí)堅(jiān)定而鼓勵的眼神，我覺得心底的那份調(diào)換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因?yàn)槟愣鞯难蹨I，是從心底涌出的淚花。
　　我決定，就算同桌也不和你說一言半語。
　　可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問題會讓我及周邊的人嘴角微微上揚(yáng)，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習(xí)慣了：原來，你并非想表現(xiàn)自己，這一切在常人眼里看來是“裝寶”的事情源于你不拘小節(jié)的淳樸本性而已。
　　于是我又決定不再討厭你了，至少從心里不再憎恨你。
　　相處久了以后，才發(fā)現(xiàn)你并沒有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖，可當(dāng)我問你為什么不想想辦法減肥時(shí)，你表現(xiàn)出的對自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò)大紅人“芙蓉姐姐”，不過請放心這并不是貶義，試想，如果不是因?yàn)檫@個(gè)世上對自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠(yuǎn)昭呢？我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發(fā)出自信，眼神里充滿對自我的肯定，每一個(gè)造型都是她個(gè)人對于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實(shí)而可愛。
　　其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會細(xì)心幫我解答。在你面前我真的承認(rèn)自己很笨拙，有些地方聽你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習(xí)題等待你去做，便不忍心再繼續(xù)問下去了?？墒?，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會微笑著再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡單明晰的解答方式，最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當(dāng)我真正懂得那題目的時(shí)候，在你的眼神里，我讀到的是認(rèn)真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對其他科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚?？粗蠹叶寂抨?duì)問你題目，我真的好羨慕，一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢？你真的讓我很崇拜。
　　離你較遠(yuǎn)的同學(xué)應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會和班長一起跟在老師屁股后邊問問題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說“終于輕松了”就高興地走出教室，過了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無奈，同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛呢。
　　喂，咱以后繼續(xù)互幫互助吧，同桌的你！
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我的同桌（作文）
    從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過同桌的很多，可關(guān)系最要好、給我印象最深的，就要數(shù)成績優(yōu)異、意志堅(jiān)強(qiáng)又有幾分活潑調(diào)皮的孫超啦！
    他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大；一雙濃眉大眼，總好像在給大家傳遞著智慧和友好的信息。
　　孫超的學(xué)習(xí)非常刻苦，腦瓜靈、反應(yīng)快。他每天按時(shí)到校，上課用心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他的成績總是名列前茅。平時(shí)，每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文， 他總是在很短的時(shí)間里，寫出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
　　孫超意志堅(jiān)強(qiáng)、愛好體育、調(diào)皮好動。他不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小小臥室的墻上，光游泳比賽的獎狀就貼了十幾張呢。 但是，他也經(jīng)常“闖禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了?？梢徊恍⌒模鸵粋€(gè)二年級的小弟弟撞了個(gè)滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”......
　　我和孫超經(jīng)常在一起“同臺”競技、玩耍嬉戲、海闊天空暢聊國內(nèi)國際大事......我們互相關(guān)心、互相幫助，結(jié)下了難忘的友誼。我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
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我的同桌祁驥

我的同桌是祁驥，他很瘦，圓圓的臉上長著一雙大眼睛，炯炯有神。又黑又濃的眉毛像倒著的小括號，還有兩只有福氣的大耳朵，高高的鼻梁掛在他那白里透紅的臉上，鼻子下面長著一張大嘴巴，一笑起來就露出了他那雪白的牙齒。
他性格開朗，喜歡穿一身綠色的衣服，一條灰色褲子，腳蹬一雙運(yùn)動鞋。別看他上課時(shí)挺認(rèn)真，但下課有時(shí)跑，有時(shí)跳，不一會兒就大汗淋漓了。
二年級的一次體育課，老師讓我們比賽跑步，輪到祁驥了，他飛快地沖到了終點(diǎn)。體育老師稱他為“飛毛腿”，如果有同學(xué)一時(shí)起興，叫他“飛毛腿”的話，他會自豪地答應(yīng)。
這就是祁驥，一個(gè)活潑開朗、思維敏捷的小男孩。
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我的同桌 ： 彤彤作文（三年級）  
   



    我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個(gè)既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

    他有很多優(yōu)點(diǎn)，我感覺他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個(gè)單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了。”我寫完之后，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來。原來他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪，說我誤導(dǎo)他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來。

    他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

    記得有一次，我有一道題請教他，他仔細(xì)地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

    他是誰？他，就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

　一直以為同桌的你是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。
　　你長得應(yīng)該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應(yīng)該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽，硬以為是強(qiáng)塞進(jìn)去的，為什么呢？因?yàn)檠?，每回你斜趴在桌上睡覺時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說“哈羅”。
　　以前你坐在我的左后方，所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對你的“排斥反應(yīng)”。課堂上的你總愛大聲講話，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻(xiàn)寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認(rèn)你的某些可愛而又無知而又幽默風(fēng)趣的言語會讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來，那是種無聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習(xí)慣。我們經(jīng)?！皳p”對方，“損‘的時(shí)候難免會有一方最終無言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠(yuǎn)是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節(jié)自習(xí)課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開始從心底憎恨你了。
　　于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌！和皇天不負(fù)有心人，可愛的班主任硬要你是我同桌，令我更無言的是老師說，“韜子是個(gè)蠻可愛、認(rèn)真的男孩子，他成為你的同桌你應(yīng)該開心才對，現(xiàn)在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內(nèi)，你們可以互相照顧，互相磨合，你會發(fā)現(xiàn)他真的很不錯！”聽著班主任溫柔的一番話，望著他說這話時(shí)堅(jiān)定而鼓勵的眼神，我覺得心底的那份調(diào)換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因?yàn)槟愣鞯难蹨I，是從心底涌出的淚花。
　　我決定，就算同桌也不和你說一言半語。
　　可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問題會讓我及周邊的人嘴角微微上揚(yáng)，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習(xí)慣了：原來，你并非想表現(xiàn)自己，這一切在常人眼里看來是“裝寶”的事情源于你不拘小節(jié)的淳樸本性而已。
　　于是我又決定不再討厭你了，至少從心里不再憎恨你。
　　相處久了以后，才發(fā)現(xiàn)你并沒有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖，可當(dāng)我問你為什么不想想辦法減肥時(shí)，你表現(xiàn)出的對自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò)大紅人“芙蓉姐姐”，不過請放心這并不是貶義，試想，如果不是因?yàn)檫@個(gè)世上對自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠(yuǎn)昭呢？我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發(fā)出自信，眼神里充滿對自我的肯定，每一個(gè)造型都是她個(gè)人對于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實(shí)而可愛。
　　其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會細(xì)心幫我解答。在你面前我真的承認(rèn)自己很笨拙，有些地方聽你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習(xí)題等待你去做，便不忍心再繼續(xù)問下去了?？墒?，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會微笑著再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡單明晰的解答方式，最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當(dāng)我真正懂得那題目的時(shí)候，在你的眼神里，我讀到的是認(rèn)真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對其他科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚?？粗蠹叶寂抨?duì)問你題目，我真的好羨慕，一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢？你真的讓我很崇拜。
　　離你較遠(yuǎn)的同學(xué)應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會和班長一起跟在老師屁股后邊問問題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說“終于輕松了”就高興地走出教室，過了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無奈，同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛呢。
　　喂，咱以后繼續(xù)互幫互助吧，同桌的你！
______________________________________
我的同桌（作文）
    從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過同桌的很多，可關(guān)系最要好、給我印象最深的，就要數(shù)成績優(yōu)異、意志堅(jiān)強(qiáng)又有幾分活潑調(diào)皮的孫超啦！
    他圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大；一雙濃眉大眼，總好像在給大家傳遞著智慧和友好的信息。
　　孫超的學(xué)習(xí)非常刻苦，腦瓜靈、反應(yīng)快。他每天按時(shí)到校，上課用心聽講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。什么《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他的成績總是名列前茅。平時(shí)，每次老師的課堂提問，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文， 他總是在很短的時(shí)間里，寫出很好的文章；課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
　　孫超意志堅(jiān)強(qiáng)、愛好體育、調(diào)皮好動。他不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小小臥室的墻上，光游泳比賽的獎狀就貼了十幾張呢。 但是，他也經(jīng)常“闖禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了?？梢徊恍⌒模鸵粋€(gè)二年級的小弟弟撞了個(gè)滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”......
　　我和孫超經(jīng)常在一起“同臺”競技、玩耍嬉戲、海闊天空暢聊國內(nèi)國際大事......我們互相關(guān)心、互相幫助，結(jié)下了難忘的友誼。我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
______________________________________
我的同桌祁驥

我的同桌是祁驥，他很瘦，圓圓的臉上長著一雙大眼睛，炯炯有神。又黑又濃的眉毛像倒著的小括號，還有兩只有福氣的大耳朵，高高的鼻梁掛在他那白里透紅的臉上，鼻子下面長著一張大嘴巴，一笑起來就露出了他那雪白的牙齒。
他性格開朗，喜歡穿一身綠色的衣服，一條灰色褲子，腳蹬一雙運(yùn)動鞋。別看他上課時(shí)挺認(rèn)真，但下課有時(shí)跑，有時(shí)跳，不一會兒就大汗淋漓了。
二年級的一次體育課，老師讓我們比賽跑步，輪到祁驥了，他飛快地沖到了終點(diǎn)。體育老師稱他為“飛毛腿”，如果有同學(xué)一時(shí)起興，叫他“飛毛腿”的話，他會自豪地答應(yīng)。
這就是祁驥，一個(gè)活潑開朗、思維敏捷的小男孩。
______________________________________
我的同桌 ： 彤彤作文（三年級）  
   



    我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個(gè)既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

    他有很多優(yōu)點(diǎn)，我感覺他最大的優(yōu)點(diǎn)是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個(gè)單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了。”我寫完之后，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點(diǎn)讓我笑出聲來。原來他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪，說我誤導(dǎo)他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來。

    他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

    記得有一次，我有一道題請教他，他仔細(xì)地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

    他是誰？他，就是一個(gè)讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。