課文《我最好的老師》我知道。
1. 懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：____________，____________。這是一種_______的教訓(xùn)，讓我們逐漸增長了____________，也逐漸懂得了____________。  
2. 當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時(shí)候，我驚得____________，因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€答案后面，____________都被畫上了一個____________。
3. 他是一個很有____________的人，教學(xué)方法____________，常常有____________的舉動。他的舉動并不是每個人都能理解，卻激發(fā)了我們____________。

參考答案：
1. 不要迷信書本　也不要迷信權(quán)威　終身受益　見識　如何去接近真理      
2. 目瞪口呆　竟然　刺眼的紅叉叉      
3. 個性　獨(dú)特　出人意料　要有獨(dú)立思考的能力

課文《我最好的老師》我知道。
1. 懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個重要的道理：____________，____________。這是一種_______的教訓(xùn)，讓我們逐漸增長了____________，也逐漸懂得了____________。  
2. 當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時(shí)候，我驚得____________，因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋€答案后面，____________都被畫上了一個____________。
3. 他是一個很有____________的人，教學(xué)方法____________，常常有____________的舉動。他的舉動并不是每個人都能理解，卻激發(fā)了我們____________。

參考答案：
1. 不要迷信書本　也不要迷信權(quán)威　終身受益　見識　如何去接近真理      
2. 目瞪口呆　竟然　刺眼的紅叉叉      
3. 個性　獨(dú)特　出人意料　要有獨(dú)立思考的能力