1.寫出下列詞語的反義詞。
清晰（ ）   生疏（ ）    循規(guī)蹈矩（ ）
2.通常切蘋果的切法是___________，另一種切法是______________。
3.短文中出現(xiàn)了兩次“五角星”，一處沒有加引號(hào)，
  一處加了引號(hào)，說說你的理解。
參考答案：
1.模糊  熟悉  別出心裁/別具一格
2.從頂部切到底部  攔腰切下去
3.前一個(gè)“五角星”是指五角形的圖案，是實(shí)指；
后一個(gè)加了引號(hào)的“五角星”指像五角星那樣的圖案，是特指，
強(qiáng)調(diào)了發(fā)現(xiàn)的秘密與這一創(chuàng)造性的做法。

（一）

真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對(duì)切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！

（二）

第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

1．解釋詞語。   
（1）鮮為人知： ________________________                                                            
（2）魅力：________________________                                                            
2．細(xì)讀第三句，思考：“傳”在這句話中出現(xiàn)了幾次？說明了什么？
________________________________________________
3．往小處說，什么是創(chuàng)造力？往大處說，什么是創(chuàng)造力？
________________________________________________
參考答案：
1．（1）很少有人知道。   
　 （2）特別的吸引力、迷惑力。
2 ．出現(xiàn)了三次，說明把蘋果切出五角星圖案的方法有很大的感染力，一傳十，十傳百。 3．創(chuàng)造力往小處說是換一種切蘋果的方法，往大處說是打破常規(guī)的思維方式。（答案不唯一）