一提到辯論會，大家一定會想到唇槍舌戰(zhàn)四個字，也不難想到這樣的鏡頭：只見三名辯手如狼似虎，一個個躍躍欲試，辯論一開始，就你爭我搶，爭著要表達自己的想法。整個戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗異常激烈……今天，我們六年級二班也舉行了一次辯論會。

辯論會的主題是；如遇恐怖襲擊，中國該怎么辦？反方觀點是嚴懲不貸，以牙還牙。正方觀點是以德服人，主張和平。恐怖分子也會跟你講道理？所以我毫不猶豫地加入了反方。我們反方的辯手幾乎都屬于那種你給個話題他能說上三天三夜的人。而正方的辯手全都是清一色口才普普通通的人。我心里暗想：哈，我們贏了。開始了，只見我方的錢慧敏站起來大聲說；“如果我們不反擊的話，那樣只會造成更多的人員傷亡?！迸Ｍ创较嘧I；“這樣的話，那些軍人的生命就不是命？這樣只會比原來更慘。”肖俊接上去；“魚與熊掌不可兼得。為了國家的安全就必須犧牲一些人?！敝芑垴R上反對；“誰說魚與熊掌不可兼得？只要以德服人，我們就能不費一兵一卒就可以消滅他們，何樂而不為呢？”蔡建濤不以為然；“清政府當(dāng)初與你的想法是一樣的。結(jié)果，中國人民費了八年時間才趕走侵略者。你這樣不是重蹈覆轍嗎。”直到下課，我們還再爭論。

這次辯論會令我印象深刻。

今天語文課上，我們班開展了一場小小辯論會，這場辯論會分三個主題。

第一個主題是：同學(xué)過生日要不要送禮物。曹老師老師請了10名同學(xué)，分成了兩隊。何怡然等五位同學(xué)是正方，我和謝恬、呂欣悅、李毅誠、荊一峰作為反方。

辯論會開始了，首先正方一辯何怡然走上講臺，她陳述：“我方認為，同學(xué)過生日要送禮物，畢竟是要在一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)了近五年，且每年只有一個生日，送禮物很有必要?！敝С终降耐瑢W(xué)個個拍手叫好。我方一辯不甘示弱，立刻反駁：“我方認為，同學(xué)過生日不要送禮物，買禮物的錢不是你自己掙來的，表達不出你的真心?！本瓦@樣，同學(xué)們你一言我一語激烈辯論著，我一邊仔細聽著，一邊在腦子里醞釀著自己應(yīng)該說些什么，怎么說，心里不免有些小緊張。輪到我發(fā)言了，我深吸了一口氣，鎮(zhèn)定而又大聲地說出了自己的觀點：“我認為同學(xué)過生日只要送幾句祝福語就可以了，這樣既能表達你真摯的祝福，也不會浪費錢?！?/p>

辯論愈演愈烈，其中令我印象最深的是我方三辯的陳述，他的一句“金錢收買不了人心。”我十分認同。金錢不是萬能的，大家只要以誠相待，一定能成為好朋友。

接著，我們還圍繞“要不要參加補習(xí)班”和“要不要相信廣告”展開了另外兩場辯論。

這場小小辯論會，我收獲很大，因為我嘗試著做了一次辯手，鍛煉和豐富了自己。當(dāng)然啦，我很期待有朝一日能走上賽場，成為真正的辯手。