語文園地三 １、我的發(fā)現(xiàn)。 （１）每組中的兩個(gè)句子意思一樣。（２）翠鳥美麗機(jī)靈，我們（非常）喜歡它。（３）你站到高處就看得更遠(yuǎn)了。 ２、讀讀記記?！　　　　　　　　∫簧頌鹾诠饬恋挠鹈?，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。多像一串串彩色的珍珠?。☆^上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。３、背背填填。　　　　　　　　　　繩在（細(xì)處）斷，（冰在）薄處裂。（親身下河知深淺），親口嘗梨知酸甜。莫看江平如鏡，（要看水底萬丈深）。（花盆里長不出蒼松），鳥籠里飛不出雄鷹。（日日行），不怕千萬里；（常常做），不怕千萬事。４、從本單元課文中找出相應(yīng)的詞語?！∪?教誨 審視 寓言5、收藏屋亡羊補(bǔ)牢：這次考試我太粗心了，做完后也沒有認(rèn)真檢查，所以沒有考好，我一定要吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次考出好成績。南轅北轍：想要早日康復(fù)，又不肯吃藥打針，這不是南轅北轍

語文園地三 １、我的發(fā)現(xiàn)。 （１）每組中的兩個(gè)句子意思一樣。（２）翠鳥美麗機(jī)靈，我們（非常）喜歡它。（３）你站到高處就看得更遠(yuǎn)了。 ２、讀讀記記?！　　　　　　　　∫簧頌鹾诠饬恋挠鹈?，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個(gè)綠色的大絨團(tuán)。多像一串串彩色的珍珠?。☆^上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。３、背背填填。　　　　　　　　　　繩在（細(xì)處）斷，（冰在）薄處裂。（親身下河知深淺），親口嘗梨知酸甜。莫看江平如鏡，（要看水底萬丈深）。（花盆里長不出蒼松），鳥籠里飛不出雄鷹。（日日行），不怕千萬里；（常常做），不怕千萬事。４、從本單元課文中找出相應(yīng)的詞語?！∪?教誨 審視 寓言5、收藏屋亡羊補(bǔ)牢：這次考試我太粗心了，做完后也沒有認(rèn)真檢查，所以沒有考好，我一定要吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢，爭取下次考出好成績。南轅北轍：想要早日康復(fù)，又不肯吃藥打針，這不是南轅北轍