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期末復(fù)習(xí)測試 （一） 一、1.玫瑰 湛藍(lán) 承諾 隱瞞 開鑿 凄慘 壟斷 威脅 2.曹操—運(yùn)籌帷幄 關(guān)羽—千里走單騎 諸葛亮—足智多謀 **—仁愛大義 莫泊?！紟熞嬗?nbsp; 孫悟空—千變?nèi)f化 3.（1）④ （2）② （3）④（4）③ （5）④ 4.示例：是一塊面包 能趕走饑餓帶給人們的無奈 是一杯暖茶 能溫暖饑渴的人冰冷的內(nèi)心 5.略 6.（1）落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 （2）問渠那得清如許 為有源頭活水來 （3）生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 7.略 二、（一）1.倘使 依仗 相伴 遨游 2.讀出了對劉老師深深的感激與懷念之情。 3.因?yàn)槟菆A木棍幫助劉老師在講臺上完成了一次又一次的授課任務(wù)。 4.因?yàn)樽髡卟幌胂旅娴氖虑榘l(fā)生，所以用省略號來代替。 5.示例：“理想的風(fēng)箏”是指孩子們心里對未來的美好憧憬和希望。 （二）1.B A 2.略 3.但愿你我還能長出新的“綠手指” 黑色的金盞花 綠手指 4.（1）園丁老奶奶 （2）黑色的金盞花 5.示例：老奶奶是一個值得贊揚(yáng)的人，因?yàn)樗嘈抛约?，相信付出的力量?/p> 三、略 | 